Guia 2

Centro CEET

Sistema de
Gestión de la
Calidad

Programa de Formación: MELI
Proyecto Asociado: DISEÑO DE ESTACIÓN DE TRABAJO DE ELECTRÓNICA
INDUSTRIAL (CODIGO SOFIA PLUS: 115417).

Fecha:
Enero 2014
Versión: Prov.

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
PROGRAMA DE
FORMACION:

MANTENIMIENTO ELECTRÓNICO E INSTRUMENTAL
INDUSTRIAL

PROYECTO DE ASOCIADO:

DISEÑO DE ESTACIÓNDE TRABAJO DE ELECTRÓNICA
INDUSTRIAL (CODIGO SOFIA PLUS: 115417).
B Learning

MODALIDAD DE
FORMACION:
ACTIVIDAD DEL
PROYECTO:

RESULTADOS DE
APRENDIZAJE:

DURACION DE LA
ACTIVIDAD:

Verificar corregir y ajustar el diseño de la estación.
1. Inspeccionar visualmente y con instrumentos los
ajustes de la máquina reparada para constatar
su correcto funcionamiento y seguridad deoperación.
2. Detectar fallas mecánicas que afecte un sistema
electrónico y elaborar procedimientos para la
fabricación, reconstrucción o reemplazo de
sistemas electrohidráulicos, electro neumáticos y
mecatrónicos industriales que permitan el
alistamiento justo a tiempo.
10 Horas presenciales

2. CARACTERIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
2.1 Introducción
Los generadores y los motoreseléctricos son máquinas eléctricas ROTATIVAS. Se emplean para la
transformación de la energía. Las máquinas eléctricas ESTATICAS como transformadores de
energía son imprescindibles para el desarrollo de nuestra vida diaria.
El generador eléctrico, llamado antiguamente máquina dinamoeléctrica, transforma la energía
mecánica en eléctrica. La máquina eléctrica que en principio tiene un efectoinverso, es decir, que
transforma la energía eléctrica en mecánica, se denomina motor eléctrico.
Para la transformación de la energía rige el principio de la conservación de la energía. Según este
principio, un tipo de energía puede transformarse en otro sin que durante este proceso se pierda o
se gane energía.
2.2 Tarea de Aprendizaje


Introducción Generador y motor



Designaciónsimbólica del sentido de paso de la corriente por un conductor

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Calidad

Programa de Formación: MELI
Proyecto Asociado: DISEÑO DE ESTACIÓN DE TRABAJO DE ELECTRÓNICA
INDUSTRIAL (CODIGO SOFIA PLUS: 115417).



Refuerzo del campo magnético mediante solenoide



Comparación entre la bobina magnética y el imán permanente



Bobina Magnética connúcleo de hierro (electroimán)



Versión: Prov.

Conductor y campo magnético. Flujo magnético y densidad del flujo magnético.



Fecha:
Enero 2014

Circuito magnético. Flujo de dispersión, flujo útil.

2.3 Proceso de Aprendizaje
GENERALIDADES
GENERADORES Y MOTORES Parte I
Con la presente actividad se pretende desarrollar los siguientes temas:


Introducción Generador ymotor



Designación simbólica del sentido de paso de la corriente por un conductor



Conductor y campo magnético. Flujo magnético y densidad del flujo magnético.



Refuerzo del campo magnético mediante solenoide



Comparación entre la bobina magnética y el imán permanente



Bobina Magnética con núcleo de hierro (electroimán)



Circuito magnético. Flujo dedispersión, flujo útil.

Al final de la unidad se deben resolver y entregar preguntas en el ambiente y en la
plataforma. Cualquier duda que acerca del tema será resuelta en clase:
Designación simbólica del sentido de paso de la corriente por un conductor
El funcionamiento de los motores eléctricos se basa en la acción que establece entre la corriente
eléctrica y el campo magnético. Por esta razón esnecesario que estudiemos más detenidamente
los efectos de la corriente eléctrica y del campo magnético.
Para desarrollar nuestro tema es especialmente importante conocer el efecto magnético de la
corriente eléctrica. Esta es la base para comprender los procesos físicos que tiene lugar en las
maquinas eléctricas.
En la figura aparece un conductor de electricidad por el que circula una...