GUIA 2

Examen Semestral Institucional 2011-B

1er SEMESTRE
TRONCO COMÚN
MATERIAS:
QUÍMICA 1
INGLÉS 1
INFORMÁTICA 1

DÍA 2

4

Examen Semestral Institucional 2011-B

INSTRUCCIONES:
FAVOR DE LEER LAS INSTRUCCIONES ANTES DE
RESOLVER EL EXAMEN.

1.- Este examen es de opción múltiple y en cada pregunta
aparecen cuatro opciones de respuesta, identificada por los
incisos a, b, c y d. Sólo una es la correcta.2.- Llena firmemente y por completo el círculo que
corresponde a la opción seleccionada: (Ej. )
Y recuerda no doblar ni arrugar la hoja de respuestas.
3.- Los exámenes semestrales están divididos en secciones,
por materia y por día y para cada asignatura encontrarás las
preguntas que corresponden a las unidades que cursaste en
el presente semestre.
4.- Aprovecha y distribuye tu tiempo, tratando decontestar
todas las preguntas, no te detengas demasiado en las que
consideres más difíciles, al final revísalas nuevamente y
decide la respuesta correcta.

¡Éxito!
PARA RESOLVER EL EXAMEN DE QUÍMICA QUE SE ENCUENTRA EN ESTE CUADERNILLO PODRÁS
UTILIZAR LA TABLA PERIÓDICA DE LOS ELEMENTOS.
PARA RESOLVER EL EXAMEN DE INGLÉS QUE SE EN CUENTRA EN ESTE CUADERNILLO PODRÁS
UTILIZAR EL DICCIONARIOINGLÉS-ESPAÑOL.
RECUERDA QUE NO SE PERMITE LA COMUNICACIÓN CON LOS DEMÁS COMPAÑEROS.

Examen Semestral Institucional 2011-B

QUIMICA I
1. Instrucciones: Revisa detenidamente la siguiente lectura:
El domingo pasado, al despertar José, se encontró con la sorpresa de que estaba
lloviendo aún cuando el día estaba soleado, lo que atrajo su atención fue el
arcoíris perfectamente delineado. Comenzó apreguntarse qué originaba su
aparición. Una de sus ideas fue que era un fenómeno físico, por lo que comenzó a
indagar en Internet cuáles eran las causas de su aparición. De pronto exclamó:
¡Yes!, esto es lo que sucede. Al día siguiente, lo comentó en su clase.
A partir de la lectura anterior, identifica el paso del método científico que
corresponde a la siguiente pregunta. Una de sus ideas fue que era unfenómeno físico. ¿A qué paso del método científico corresponde este
fragmento?
a)
b)
c)
d)

Observación
Planteamiento
Hipótesis
Conclusión

2. ¿En cuál de las siguientes situaciones se encuentra la aplicación de la
Química?
a)
b)
c)
d)

Generalmente la carga de las pilas de los celulares duran 2 días
En diciembre hace más frío que en marzo en Durango
A María le dolió la cabeza y se tomó unaaspirina
Pedro compró 36 metros cuadrados de loseta para su patio

3. De los siguientes tipos de energía se consideran energías limpias
a)
b)
c)
d)

eólica, hidráulica y nuclear
calorífica, eólica e hidráulica
calorífica, mecánica y solar
eólica, mecánica y solar

4. Establece en qué situación se presenta un ejemplo de energía química:
a)
b)
c)
d)

El comerse un chocolate
El viento de un huracán
Unaresortera lista para disparar un objeto
El agua que cae de una cascada

Examen Semestral Institucional 2011-B
5. Son átomos del mismo elemento químico pero que posee un diferente
número de masa.
a)
b)
c)
d)

Isotopo
Partículas subatómicas.
Electronegatividad
Catión

6. “El hierro es un metal de transición, gris plateado con el que se elaboran
diferentes cosas como: láminas, alambres o estructuras,para lo cual se
requiriere fundirlo y moldearlo, usando altas temperaturas; algunos cercos
que son de hierro, con la humedad se oxidan volviéndose cafés y porosos.”
Con base en la lectura anterior, contesta las siguientes dos preguntas
De las siguientes propiedades, ¿cuál corresponde a una propiedad intensiva
del hierro?
a)
b)
c)
d)

Con la humedad se oxida, volviéndose café y poroso
Es un metal detransición con base en su número de oxidación
Se puede fundir y moldear, usando altas temperaturas
Se puede laminar

7. A partir de la configuración electrónica 1s22s22p63s1, identifique el
grupo, período y bloque en el cual se localiza el elemento.
a)
b)
c)
d)

Grupo: lllA, periodo: 1, Bloque: S
Grupo: lA, periodo: 3, Bloque: S
Grupo: lA, periodo: 1, Bloque: S
Grupo: lllA, periodo: 3, Bloque:...