Guia_2

UNIVERSIDAD NACIONAL
ABIERTA Y A DISTANCIA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Ambiente
358029 – Selección de Tecnologías Limpias

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
ESCUELA DE CIENCIAS AGRICOLA, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE
ECAPMA

PROGRAMA DE INGENIERÍA AMBIENTAL

Nombre del Curso:
SELECCIÓN DE TECNOLOGÍAS LIMPIAS
Código:358029

Catalina Albarracín
Administradora Ambiental
Esp. Gerencia de Recursos Naturales

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Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Ambiente
358029 – Selección de Tecnologías Limpias

GUÍA DE ACTIVIDADES Nº 2.
ENTREGA 1 – DIAGNÓSTICO Y PRIMERA VISITA

ENTORNO DE CONSTRUCCIÓN Y PARTICIPACIÓN:OBJETIVO GENERAL


Elegir una empresa, industria, mipyme, sector productivo, similares y
realizar la primera visita analizar sus generalidades y su posición
competitiva como base del alcance del plan de producción más limpia a
desarrollar

OBJETIVOS ESPECÍFICOS


Realizar la primera visita a la empresa, analizar sus generalidades y su
posición competitiva como base del alcance del plan de producciónmás
limpia a desarrollar



Estudiar las herramientas de producción más limpia que se aplicarán
posteriormente.

DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES
1. Leer completa y atentamente la presente guía antes de su desarrollo.
2. Es necesario revisar la presentación general del desarrollo del estudio
de caso que indica ejemplos y se ubica en el entorno práctico.
3. En el foro denominado “Foro Construcción Entrega1- Unidad I”, se asignarán
unos roles: Moderador ó Moderadores: Es la persona o las personas
encargadas de liderar y regular la participación de los integrantes del
grupo, preparar la organización del producto y someterla a aprobación.

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358029 –Selección de Tecnologías Limpias

Relator ó Relatores: Es la persona encargada ultimar los detalles y
presentar finalmente el trabajo; el cual debe ser presentado al grupo antes del
envío final. Debe verificar que se cumpla con todas las actividades
asignadas y contrastar con la rúbrica de evaluación, para garantizar que se
cumplieron los objetivos del trabajo asignado. Favor asignar el rol quecumplirá
cada uno en desarrollo del curso, el rol deben publicarlo en el foro.
4. Teniendo en cuenta que en el trabajo de reconocimiento ya se conocieron y
saben a cuál región pertenecen, cada uno listará al menos 3 empresas,
mipymes, industrias, sectores productivos o similares, discutirán en el foro que
lugar elegirán para desarrollar el caso del curso, deben tener en cuenta que
todos tenganfacilidad de acceso a la información, que si bien un sólo integrante
sea el que realice las visitas a la empresa ello no significa que los demás no
puedan colaborar con información. Recuerden es un trabajo colaborativo.
5. En el foro debe quedar claramente establecido el lugar que elegirán para la
realización del estudio de caso. Como ejemplos pueden tomar: empresas del
sector lácteo, curtiembres, flores,sector panelero, café, hortifrutícola, plantas
de tratamiento de agua, proyectos mineros, pesqueros, entre otros. “tengan
en cuenta que se requiere el acceso a información, por lo cual deberán
elegir la mejor opción que les permita accesibilidad.” Es importante
tener presente que si no se encuentra toda la información el equipo de
trabajo debe ayudar a reconstruirla con base en diferentesfuentes.
6. Revisar documentos relacionados en la unidad I del curso, el link de consulta
básica del curso y los diferentes OVA´s para la unidad I. Dicha información la
encuentra en el entorno de conocimiento del curso.
7. Luego de la elección del sitio, el equipo de trabajo prepara la visita que
realizará el elegido así:
1) Preparación de la primera visita a la empresa: dicha preparación no
puede...