guia 2

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
GUÍA DE APRENDIZAJE

Versión: 02
Código: GFPI-F-019

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 2 EL INFORME Y LAS NORMAS
ICONTEC PARA PRESENTACIÓN DE INFORMES
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE: EL INFORME Y LAS NORMAS ICONTEC PARA

PRESENTACIÓN DE INFORMES

Programa deFormación:
TECNÓLOGO EN GESTIÓN
NEGOCIOS

Nombre

del

DE

Código:
Versión:

122133
01

Código:

238193

Actividad (es) de Aprendizaje:
 Identificar el concepto, las
características, los tipos y
técnicas de redacción de
informes.
 Identificar
las
normas
técnicas para la presentación
de informes, las referencias
bibliográficas y las fuentes
electrónicas de información.
 Redactar
informes
relacionados conel proyecto
de formación, teniendo en
cuenta
la
idea
de
investigación, la claridad,
brevedad, precisión, orden,
totalidad,
pertinencia,
coherencia y las normas
técnicas
colombianas
vigentes para la elaboración
y presentación.

Ambiente de
formación

Competencia:

Macroaula,
Biblioteca
Sena,
Biblioteca
Virtual
SENA,
Internet,
Trabajo
extra.

Proyecto:

DESARROLLO DE ESTRATEGIAS DE
GESTION
PARANEGOCIOS
ENCADENADOS
EN
SECTORES
CLAVES DE DESARROLLO REGIONAL Y
NACIONAL

Fase del proyecto:
INDUCCION

Actividad (es) del Proyecto:

Elaboración
y
presentación de informes
teniendo en cuenta las
normas
técnicas,
el
protocolo
y
las
necesidades
de
la
investigación.

Resultados de Aprendizaje:
 Gestionar la información de
acuerdo
con
los
procedimientos
establecidos y con las
tecnologías
de
lainformación
y
la
comunicación disponibles.

Promover
la
interacción
idónea consigo mismo, con
los demás y con la naturaleza
en los contextos laboral y
social

MACROAULA

MATERIALES DE FORMACIÓN
DEVOLUTIVO
CONSUMIBLE
(Herramienta (unidades
equipo)
empleadas durante
 Un equipo de el programa)
cómputo por
cada 3
aprendices.

Mínimo un (1)
Computador
portátil
por
cada
5
aprendices

Por tratarse de
tecnologíablanda
no se utilizan
materiales
consumibles y la
información
se
transmite por la
plataforma

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
GUÍA DE APRENDIZAJE

Resultados de Aprendizaje:
 Interactuar en los contextos
productivos y sociales en
función de los principios y
valores universales

Competencia:
Promoverla
interacción
idónea consigo mismo, con
los demás y con la naturaleza
en los contextos laboral y
social

Macroaula,
Biblioteca
Sena,
Biblioteca
Virtual
SENA.

Mínimo un (1)
Computador
portátil
por
cada
5
aprendices

Resultados de Aprendizaje:
 Asumir actitudes criticas
argumentativas y propositivas
en función de la resolución de
problemas de carácter
productivo y social

Competencia:
Promover
lainteracción
idónea consigo mismo, con
los demás y con la naturaleza
en los contextos laboral y
social

Macroaula,
Biblioteca
Sena,
Biblioteca
Virtual
SENA.

Mínimo un (1)
Computador
portátil
por
cada
5
aprendices

Resultados de Aprendizaje:
 Redimensionar
permanentemente su Proyecto
de Vida de acuerdo con las
circunstancias del contexto y
con visión prospectiva.

Competencia:
Promover
lainteracción
idónea consigo mismo, con
los demás y con la naturaleza
en los contextos laboral y
social

Macroaula,
Biblioteca
Sena,
Biblioteca
Virtual
SENA,
Internet.

Mínimo un (1)
Computador
portátil
por
cada
5
aprendices

Resultados de Aprendizaje:
 Desarrollar procesos
comunicativos eficaces y
asertivos dentro de criterios de
racionalidad que posibiliten la
convivencia, el establecimiento
de acuerdos,la construcción
colectiva del conocimiento y la
resolución de problemas de
carácter productivo y social.

Competencia:
Promover
la
interacción
idónea consigo mismo, con
los demás y con la naturaleza
en los contextos laboral y
social

Macroaula,
Biblioteca
Sena,
Biblioteca
Virtual
SENA.

Mínimo un (1)
Computador
portátil
por
cada
5
aprendices

Duración Fase de Análisis:
720 Horas
Duración de la...