guia 25

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

Versión: 01

GUÍA DE APRENDIZAJE

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

Fecha: 01/04/2013
Código: F004-P006-GFPI

GUÍA DE APRENDIZAJE No 25
Análisis Financiero

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE
Programa de Formación:
Código:123112
Tecnólogo en Contabilidad Y Finanzas
Versión: 100
Nombre del Proyecto:
Sistemas de información contables de proyección y Código: 252470
presupuestación financiera para entes económicos.
Fase del proyecto:
Fase VI: Desarrollar modelos de decisión financiera que promuevan el crecimiento empresarial
y la permanencia de la organización en el mercado.
Actividad (es) de Aprendizaje:Actividad (es) del Proyecto:
1. Realizar cálculos financieros sobre los
Diagnosticar la situación financiera del
indicadores, variaciones y participación de
ente económico de acuerdo a la
las cuentas.
normatividad vigente.
Resultados de Aprendizaje:
21030102902 Utilizar los índices de
inflación y devaluación para re expresar la
información contable y financiera.
21030102903 Aplicar losindicadores
financieros para determinar la liquidez,
rentabilidad, nivel de endeudamiento,
actividad, EBITDA y el valor económico
agregado de la empresa.

Competencia:
210301029 Analizar los resultados contables y
financieros según los criterios de evaluación
establecidos por la organización.

Resultados de Aprendizaje:
24020150001 Interactuar en los contextos
productivos y sociales enfunción de los
principios y valores universales
24020150004
Redimensionar
permanentemente su proyecto de vida de
acuerdo con las circunstancias del contexto
y con visión prospectiva.

Competencia:

Duración Fase:
1160 Horas
Duración Guía:
80 Horas Semana 47 y 48

Modalidad de Formación:
Presencial – Desescolarizado - virtual

240201500 Promover la interacción idónea consigomismo, con los demás y con la naturaleza en los
contextos laboral y social.

Guía de Aprendizaje

2. INTRODUCCIÓN

¡Estimado aprendiz!
Hasta aquí hemos aprendido a registrar los diferentes hechos económicos que pueden suceder
en una organización en un periodo determinado. Aunque tales transacciones fueron analizadas y
organizadas para presentarlas de manera razonable en una serie de estadosfinancieros, bien
sean de tipo básico como específicos, según las necesidades de la administración; tales cifras
por sí solas no significan nada; es necesario acompañar la información contable de un buen
análisis financiero que pueda conducir a un diagnóstico acertado de la situación financiera del
ente económico.

Por tal motivo, esta guía pretende que el aprendiz, acompañe susconocimientos contables con
el conocimiento de: los métodos, procedimientos, herramientas, aplicación e interpretación del
análisis financiero que podrá acercarlo más al dictamen de la realidad financiera de una entidad.
Para realizar el análisis, también se requieren otros saberes que más adelante estudiaremos y
que tienen incidencia en la situación y el posicionamiento de una organización, estableciendosu
relación con la economía en general, el mercado, la competencia, la tecnología y la afectación
directa o indirecta en los resultados de su objetivo financiero.
El desarrollo de las actividades propuestas en esta guía, le permitirá adquirir la capacidad de
aplicar métodos y procedimientos del análisis financiero, utilizados para simplificar, separar o
reducir los datos descriptivos ynuméricos, con el objeto de medir las relaciones en un solo
periodo y los cambios presentados en varios ejercicios contables.
Además, aprenderá y diferenciará conceptos relacionados tales como rentabilidad, rendimiento,
liquidez, solvencia, cobertura, endeudamiento, necesarios para la toma de decisiones que inciden
en la sostenibilidad y el desarrollo empresarial.
"Al poseedor de las riquezas no...