guia 27

Programa de Formación:
Tecnólogo En Contabilidad Y Finanzas
Código: 123112
Versión: 100
Nombre del Proyecto: Sistema de información contable de proyección y presupuestación financiera para entes económicos.
Código: 252470
Fase del proyecto: Diseñar y desarrollar modelos de decisión financiera que promuevan el crecimiento empresarial y la permanencia del ente económico en el sector al quepertenece.
Actividad (es) del Proyecto:
Diagnosticar la situación financiera del ente económico de acuerdo a la normatividad vigente. (A13)
Actividad (es) de Aprendizaje:
1. Evaluar el impacto y viabilidad de las modificaciones a las normas y a los procedimientos de la organización en las variaciones presentadas
2. Elaborar el informe sobre las variaciones presentadas a los procedimientos unavez aplicadas las modificaciones a las normas legales que afectan la organización.
3. Elaborar y presentar el plan de seguimiento para controlar el cumplimiento de
Ambiente de formación ESCENARIO
MATERIALES DE FORMACIÓN
DEVOLUTIVO (Herramienta - equipo)
CONSUMIBLE (unidades empleadas durante el programa)
GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 27 Medir Impacto Y Presentar Informe
1.IDENTIFICACIÓN DE LA GUIADE APRENDIZAJE
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
GUÍA DE APRENDIZAJE
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
Versión: 02
Fecha: 30/09/2013
Código: F004-P006-GFPI
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las normas legales vigentes
4. Analizar las políticas, procedimientos organizacionales y factoresexternos e internos que afectan la organización en lo referente a la inversión, utilización y financiación de los recursos.
5. Identificar y recopilar las modificaciones a las normas legales.
Resultados de Aprendizaje:
21030104002 Medir el impacto y viabilidad que las modificaciones a las normas generan en la organización.
21030104003 Elaborar y presentar el informe de las variaciones a losprocedimientos de la organización.
Competencia:
210301040 Recomendar los ajustes a los procedimientos teniendo en cuenta la normatividad vigente y las políticas organizacionales.
Aula,
Biblioteca Sena,
Biblioteca Virtual
Sena,
Internet,
Trabajo extra aula. Un (1) Computador portátil por cada 5 aprendices. Por tratarse de tecnología blanda no se utilizan materiales consumibles y la información setransmite por la plataforma Blackboard
Resultados de Aprendizaje:
24020150001 Interactuar en los contextos productivos y sociales en función de los principios y valores universales.
24020150004 Redimensionar permanentemente su proyecto de vida de acuerdo con las circunstancias del contexto y con visión prospectiva.
Competencia:
240201500 Promover la interacción idónea consigo mismo, con losdemás y con la naturaleza en los contextos laboral y social.
Aula,
Biblioteca Sena,
Biblioteca Virtual
Sena,
Internet,
Trabajo extra aula. Un (1) Computador portátil por cada 5 aprendices. Por tratarse de tecnología blanda no se utilizan materiales consumibles y la información se transmite por la plataforma blackboard
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
GUÍA DE APRENDIZAJE
SISTEMA INTEGRADODE GESTIÓN
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
Versión: 02
Fecha: 30/09/2013
Código: F004-P006-GFPI
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¡Estimado Aprendiz! Las organizaciones se ven afectadas por el medio económico, tecnológico, social, político, legal y ético del lugar donde desarrolla su objeto financiero, por esta razón, estasrealizan esfuerzos serios por establecer un medio benéfico para los individuos, los negocios y la sociedad. No es suficiente realizar un análisis serio de los resultados financieros de la organización, también es necesario dar una mirada al ambiente externo que la rodea para poder medir el impacto en su objetivo financiero.
En el ambiente externo encontramos el Micro entorno, donde se agrupan...