GUIA 3 DE INVESTIGACION FINAL


INVESTIGACION FORMATIVA







JEISSON ANDRES GONZALEZ URIBE
ADELA TORRES FINO







CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS
FACULTAD CIENCIAS EMPRESARIALES
ADMINISTRACION DE EMPRESAS
IBAGUE, TOLIMA
2014
INVESTIGACION FORMATIVA





JEISSON ANDRES GONZALEZ
ADELA TORRES FINO

TUTORA
GLORIA ASTRID RODRIGUEZ




CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS
FACULTAD CIENCIAS EMPRESARIALESADMINISTRACION DE EMPRESAS
IBAGUE, TOLIMA
2014.




1. OBJETIVO GENERAL DE LA GUIA

Generar el anteproyecto de investigación a través de la asesoría constante y la aplicación de los conocimientos adquiridos en la INTRODUCCION A LA INVESTIGACION y las materias que acompañan el proceso de formación en una disciplina determinada.

2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA GUIA

Hacer la consulta bibliográfica del temade interés
Aprender a hacer fichas bibliográficas para recopilar la información
Establecer el problema de investigación, realizar su descripción y formulación
Delimitar el tema de investigación en cuanto a contenido, espacio y tiempo
Generar el objetivo general y los objetivos específicos que se persiguen con el anteproyecto de investigación
Justificar el anteproyecto de investigación.
Establecerun marco teórico que sustente el proyecto de investigación
Establecer la hipótesis, las variables y los indicadores de estas.
Generar el cronograma de actividades del anteproyecto


A PARTIR DE ESTE MOMENTO USTED DESARROLLARÁ LA GUÍA – SE RECOMIENDA LEERLA TODA Y SEGUIR PASO A PASO


CAPÍTULO 1

CONSULTA DE FUENTES DE INFORMACIÓN PRIMARIAS Y SECUNDARIAS

1.1 OBJETIVO GENERAL:

Recolectarinformación de fuentes PRIMARIAS Y SECUNDARIAS para poder generar la idea de la investigación científica.

1.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Conocer que es una fuente primaria y secundaria de información
Establecer dónde se puede tener acceso a las fuentes primarias y secundarias
Aprender a manejar las consultas bibliográficas físicas y virtuales
Conocer bases de datos virtuales que tengan acceso atextos completos
Establecer fuentes bibliográficas concernientes a la carrera que cada estudiante cursa y con el proyecto que va a desarrollar.

1.3 PRESENTACIÓN

Para desarrollar un proceso de investigación el primer paso es hacer un diagnóstico del problema que se va a manejar. Para esto es fundamental conocer el universo de fuentes bibliográficas disponibles, dónde se encuentra y cómo hacer unabúsqueda adecuada en ellas.

La información a utilizar en una Investigación debe cumplir con un conjunto de condiciones entre las que se debe destacar:
• Fiabilidad: por su fuente (origen), tratamiento y representatividad
• Homogeneidad: por la utilización de las mismas variables y criterios en su elaboración que permite la comparación
• Actualidad: por el menor desfase temporal con el momento dedecisión o con el fenómeno que se desea analizar
• Pertinente: que realmente sea útil y adecuada para el análisis a llevar a cabo

1.4 ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE

1.4.1 Determine qué es una fuente primaria y secundaria de información.

La fuente primaria de la información se da básicamente en libros y consultas didácticas de la web o internet, siendo las segundarias más que todas lasexperiencias o casos de empresas con desorden administrativo.

1.4.2 A partir del concepto de fuente primaria y secundaria, cuáles cree importantes para el desarrollo de su tema?

Las fuentes que yo veo importante es la de libros e investigación digital.

1.4.3 Dónde puede tener acceso a esas fuentes primarias y secundarias mencionadas?

Generalmente de bibliotecas o zonas didácticas deinformática para la investigación.

1.4.4 Visite una biblioteca y consulte mínimo tres (3) libros y/o revistas relacionados con su tema en particular, por lo menos cite y relacione el capítulo de interés dadas por el autor en las fichas bibliográficas

Libro 1: Libro proceso administrativo para las organizaciones del siglo XXI.

La comunicación y el trabajo en equipo en las organizaciones....