guia 3 produccion textual












3.1 Actividades de Reflexión inicial.
Reflexionar
“Los buenos escritores son aquellos que conservan la eficiencia del lenguaje. Es decir, lo mantienen preciso, lo mantienen claro”.
Ezra Loomis Pound


En el ambiente laboral encontramos diferentes procesos en los que necesitamos aplicar variadas herramientas para lograr una comunicación escrita óptima, y por ende unmejor rendimiento en nuestro desempeño laboral. Lea atentamente el siguiente caso y de la respuesta más acertada según sus conocimientos.

En la empresa en que labora, Pedro es encomendado para la elaboración y entrega de un par de informes sobre dos actividades que se llevaron a cabo como parte de las prácticas en terreno de su departamento. ¿Qué elementos y /ó requerimientos deberá tener encuenta Pedro para presentar dos informes con calidad, pertinencia y aceptación por parte de su jefe? Explique su respuesta.



















3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.
ELEMENTOS PARA UNA CORRECTA ESCRITURA:
Los siguientes son los pasos que debemos tener en cuenta a la hora de adentrarnos en laproducción textual. Lea atentamente los siguientes términos y definiciones, y determine la correspondencia entre ellos:


















3.3 Actividades de apropiación.
A continuación usted encontrará una serie de pasos y procedimientos que le ayudarán a seguir el proceso de producción de textos técnicamente y las aplicaciones más frecuentes ensu vida profesional.
Con las actividades de aprendizaje de la presente guía práctica, usted seguirá los procedimientos necesarios para aplicarla luego de realizar una búsqueda de información y análisis de información técnica, organizar unas ideas o propuestas para la solución de una necesidad o problema, en el caso de un proyecto.
Ahora que ya ha empezado el proceso de escribir, encontraráa continuación ejercicios básicos que le ayudarán a mejorar su habilidad para escribir y a descubrir lo fácil que es aplicarlas en las actividades laborales y demostrar que es un técnico competente, integral y calificado.
Siga atentamente cada instrucción y desarrolle cada una de las preguntas sugeridas (no deje de responder ninguna) ya que le permitirán seguir paso a paso la investigaciónseria y profunda del tema técnico planteado:
1. Realice los ejercicios propuestos…
Escriba 10 palabras que empiecen por p Escriba 10 palabras que terminen en -dra










Escriba 10 palabras que empiecen por pi Escriba 5 sinónimos de la palabra piedra











2. Elabore un Acróstico utilizando las letras iniciales de la palabraque se enuncian a continuación. Tenga en cuenta que el texto posea sentido completo. La creatividad cuenta un papel muy importante en el proceso.
Algunas oportunidades en la vida nos
Pueden aportar experiencias para ser mejores personas
Resistir lo malo, perseverar en lo bueno.
El mañana será el resultado de
Nuestro esfuerzo en el presente y
Día a día nuestros granos de arena
Iniciaran uncamino con un gran futuro como la
Zeta termina el inicio de grandes palabras y conjugaciones.

* Acróstico: es una composición poética o en prosa, en la que las letras iniciales de cada verso u oración leídas en sentido vertical, forman un vocablo o una locución.
3. Describa con gran detalle un objeto del Centro de Formación con todas sus características, sin decir el nombre del objeto.3.4 Actividades de transferencia del conocimiento
Tenga en cuenta que: los Pasos para producir un buen texto son:
1. Planear: hacer una planeación o alistamiento de lo que se va a escribir.
2 .Escribir: capturar todas las ideas que se tienen acerca del tema en un borrador de lo que se quiere decir, de forma clara y directa.
3. Corregir lo que se escribe, es decir,...