GUIA 3 Promover Articulaci N



Programa de Formación:
Contabilización de Operaciones Comerciales y Financieras
Código: 133146
Versión: 1

Nombre del Proyecto:

Código:

Fase del proyecto: II - ANÀLISIS

Actividad (es) del Proyecto:

Identificar oportunidades de negocio para proyectos productivos.
Actividad (es) de Aprendizaje:
1. Analizar los componentes del desarrollo social y productivo del sector y del país a la luzdel programa de formación ofreciendo posibles alternativas de solución a los problemas del entorno e Identificar la construcción colectiva como un elemento primordial en los contextos sociales y productivos.
2.Idntificar los procedimientos administrativos y formativos propios del centro

Ambiente de formación ESCENARIO (Aula, Laboratorio, taller, unidad productiva) y elementos y condicionesde seguridad industrial, salud ocupacional y medio ambiente
MATERIALES DE FORMACIÓN



DEVOLUTIVO

Video Beam
Tv Computadores.
• Guía de Aprendizaje
• Cd juego ¿Quién quiere ser millonario?
• Marcadores diferente color
Resultados de Aprendizaje:

1. Concertar alternativas y acciones de formación para el desarrollo de las competencias del programa formación, con base en la políticainstitucional.
Competencia:

Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contextos laboral y social.



Duración de la guía ( en horas):

6 Horas






Se dice que cualquier persona, en cualquier momento de la vida puede tomar la decisión de emprender al poner en marcha una idea o algún proyecto que desea realizar y hace uso de lo que ha aprendido para poderdesarrollarlo, siempre en busca del éxito, de la aprobación de los otros y es allí donde emprender hace parte de su proyecto de vida.

Ahora bien. Las ideas o los proyectos que decide emprender siempre estarán en busca de la productividad y se capacita para poder obtener conocimiento y emprender nuevas y mejores ideas o proyectos. Entonces hablemos de lo que significa productividad, entendida como elindicador de eficiencia que obtiene frente a un producto a una labor.

En el proceso de formación SENA se tiene previsto que el aprendiz se forme como ser humano capaz de emprender, lo que significa que se espera que sea productivo y esa productividad esta supeditada a su capacidad, a la forma como optimiza los recursos, los autogestiona y los aprovecha en beneficio común y propio. De allí laimportancia de investigar e indagar desde su rol y línea de formación, cómo proyectarse a ser productivo en el sector y en la línea técnica para la ha decidido prepararse y como emplea esos conocimientos en acciones de resolución de problemas.







3.1 Actividades de Reflexión inicial.
Situación Problémica

Desde el concepto de productividad en la vida y para la vida, el factor humano juega unpapel preponderante en la misma, por cuanto es necesario someterse de manera inicial a procesos de selección que definen o determinan si es o no acto para desempeñarse en una labor cualquiera que sea y de esa manera tener la oportunidad de demostrar que tan productivo se puede llegar a ser, en este sentido la motivación, la experiencia y el deseo de superación juega un papel importante en ladefinición de productividad desde lo humano, toda ves que una persona puede formarse bien desde lo técnico ,pero su comportamiento disminuye los niveles de desempeño.

Usted, amigo aprendiz, no solo debe proyectarse para ser emprendedor, sino para ser productivo desde lo técnico hasta lo personal. Lo que requiere de comportamientos adecuados, madurez e investigación. Y el planteamiento de lossiguientes interrogantes:


¿Se considera usted una persona emprendedora?
¿Es usted productivo?
¿Qué aportes desde lo productivo cree que el SENA le brindara en este nuevo proceso formativo?
¿Se ha preguntado por que los colombianos somos pobres?
¿Cómo y cuando fue la ultima ves que usted se proyecto como una persona productiva?
¿Qué proyectos de emprendimiento ha realizado en su vida personal?
¿Cómo...