guia 30

GUIA DE APRENDIZAJE N° 30
PRESUPUESTO DE INVERSION Y FINANCIACION

1. Identificación:


PROGRAMA DE FORMACION:

TECNOLOGO EN CONTABILIDAD Y FINANZAS
Código 123121 Versión 100
PROYECTO ASOCIADO:

SISTEMAS DE INFORMACION CONTABLES, DE PROYECCION Y PRESUPUESTACION FINANCIERA PARA ENTES ECONOMICOS.
Código 252470
OBJETIVO GENERAL DEL PROYECTO
Elaborar procesos que mejoren lossistemas de información contable, modelos de decisión financiera como herramientas indispensables en la administración de un ente económico, permitiendo crecimiento y permanencia en el sector al que pertenece.
FASE DEL PROYECTO: DURACIÓN:
VI fase Desarrollar modelos de decisión financiera que promuevan el crecimiento empresarial y lapermanencia del ente económico en el sector al que pertenece.
Duración Fase: 1160 Horas
Duración Guía: 40 Horas
Semana 58
ACTIVIDAD DEL PROYECTO:
Determinar el Presupuesto Maestro del ente económico de acuerdo con la normatividad vigente y los procedimientos organizacionales.

RESULTADOS DE APRENDIZAJES TÉCNICOS:





RESULTADOS DE APRENDIZAJES SOCIALES:
(Código – nombre)21030103903Presupuestar ingresos operativos, de inversión y financiamiento conforme a procedimientos de presupuestación.
21030103904Presupuestar egresos operativos, de inversión y financiamiento para la utilización de los recursos.
24020150001 Interactuar en los contextos productivos y sociales en función de los principios y valores universales.
24020150004Redimensionar permanentemente su proyecto de vidade acuerdo con las circunstancias del contexto y con visión prospectiva.
MODALIDAD DE FORMACION:
Presencial – Desescolarizado - Virtual.
2. Presentación

¡Estimado aprendiz!

Esta guía le orientará en su proceso auto formativo sobre el tema de presupuestos con el planteamiento del denominado presupuesto maestro El estudio de ésta contribuirá al desarrollo de la competencia laboral sobrepresupuestación.






Es importante señalar la definición de presupuesto como una proyección de datos estimados de manera ordenada, que permiten prever con anticipación los posibles resultados de la gestión de la gerencia basados en la elaboración de datos numéricos para un periodo determinado.

Es decir que podemos decir que los presupuestos constituyen un instrumento muy utilizado para elcontrol administrativo y que cada organización que produce bienes o servicios debe tener en los presupuestos una base para realizar sus planes en cuanto a gestión de ventas, tratamiento a mercadeo

Al terminar el estudio de esta guía, usted estará en capacidad de interpretar presupuestos, graficar, e interpretar las aplicaciones en las parte financiera como el caso de flujo de efectivo.

3.Planteamiento de las Actividades y Estrategias de Aprendizaje

Actividad Enseñanza –Aprendizaje -Evaluación


Concienciación:

Reflexiones iniciales

ESTRATEGIAS (DIDACTICAS ACTIVAS)

1.- Recolección de hechos
2.- Escrito
3. -Video


Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad

PRESENCIAL
2 Horas
DESESCOLARIZADA
2 Horas
VIRTUAL
1Hora
Como el objetivogeneral es mejorar los sistemas de información contable, los modelos de decisión financiera como herramienta administrativa, todo con el propósito de diseñar un modelo de información contable según la normatividad vigente, entonces es importante hacer las siguientesprecisiones de concienciación sobre dichos tópicos.

1.1.Através de un juego de roles en su GAES, interactúen, generen debate a lassiguientes preguntas con el propósito de medir su conocimiento previo a este tema.
Que es un sistema de información contable.
Que es un sector económico
Que es presupuestar
Recuerde y explique que son los estados financieros
Recuerde y explique cuál es el propósito del balance general
Recuerde y explique cuál es el propósito del estado de resultados
Recuerde y explique cómo se clasifican...