guia 30

Propuesta de orientaciones para el
desarrollo curricular del área de
tecnología e informática en colegios
distritales

Transformaciones pedagógicas para
mejorar la calidad de la educación

Propuesta de orientaciones para el desarrollo
curricular del área de tecnología e informática en
colegios distritales
ALCALDÍA MAYOR DE BOGOTÁ D.C.
Secretaría de Educación

AUTORES DE LOSDOCUMENTOS TÉCNICOS

Samuel Moreno Rojas
Alcalde Mayor de Bogotá D.C.

El presente documento, puesto a consideración de

Carlos José Herrera
Secretario de Educación del Distrito

comunidad educativa de los colegios del Distrito

Jaime Naranjo Rodríguez
Subsecretario de Calidad y Pertinencia

el año 2005 por la Secretaría de Educación

Jorge Alberto Torres PeñaSubsecretario de Integración Interinstitucional

docentes y directivos docentes, y en general de la

Capital, retoma planteamientos realizados desde

Distrital en la línea de educación en tecnología.

ELABORACIÓN DEL DOCUMENTO

Henry León Torres
Subsecretario de Gestión institucional

Jaime Hernández Suárez

Martha Lucia Vega
Subsecretaria de Acceso Y Permanencia

Dirección deCiencias, Tecnologías y Medios

Carlos Orlando Parra Romero
Director de Ciencias, Tecnologías y Medios
Educativos

Profesional Universitario
Educativos
DIAGRAMACIÓN

DISEÑO, ILUSTRACIÓN

2

Introducción ..........................................................................................................................................................................5
Parte1. Elementos para una propuesta de estructura de construcción curricular .....................................................6
1
Reorganización de la enseñanza por ciclos educativos.........................................................................................6
2
Educación en Tecnología..........................................................................................................................................6
2.1
Ámbitos de desempeño en tecnología ............................................................................................................7
2.1.1
Uso de lenguajes especializados ..............................................................................................................8
2.1.2
Gestión del conocimiento.......................................................................................................................9
2.1.3
Proyección de transformaciones.......................................................................................................... 11
2.1.4
Desempeño global................................................................................................................................. 12
2.2
Ambiente de aprendizaje................................................................................................................................ 14
2.2.1
Actores ..................................................................................................................................................... 14
2.2.2
Dispositivos............................................................................................................................................ 15
2.2.3
Tiempos ................................................................................................................................................... 15
2.2.4
Espacios................................................................................................................................................... 15
2.2.5
Procesos a desarrollar en el aula .......................................................................................................... 16
2.3
Elementos involucrados en la implementación de la Educación en Tecnología en los colegios ....... 16
3
Propuesta de Diseño Curricular en Tecnología...