guia 31 eval docente

Guía No.31




GUÍA METODOLÓGICA
Evaluación Anual de Desempeño Laboral



Docentes y Directivos Docentes del Estatuto de Profesionalización Docente Decreto Ley 1278 de 2002









































Ministerio de Educación Nacional República de Colombia






























Ministerio de Educación Nacional República de Colombia


MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL

CeciliaMaría Vélez White
Ministra de Educación Nacional

Isabel Segovia Ospina
Viceministra de Educación Preescolar, Básica y Media

Mónica López Castro
Directora de la Calidad para la Educación Preescolar, Básica y Media

Juanita Lleras Acosta
Subdirectora de Estándares y Evaluación


Grupo de Trabajo del Ministerio de Educación Nacional

Gabriel Alejandro Bernal Rojas
Emilio González Garzón JesúsMejía Peralta Alicia Vargas Romero


Bogotá, Colombia, Junio de 2008 www.mineducacion.gov.co
Guía No.31


GUÍA METODOLÓGICA
Evaluación Anual de Desempeño Laboral



Docentes y Directivos Docentes del Estatuto de Profesionalización Docente Decreto Ley 1278 de 2002

GUÍA METODOLÓGICA
Evaluación Anual de Desempeño Laboral




CONTENIDO
Docentes y Directivos Docentes del Estatuto deProfesionalización Docente Decreto Ley 1278 de 2002



CARTA DE LA MINISTRA 7

1. CONTEXTO LEGAL Y CONCEPTUAL 9


1.1. EVALUAR PARA MEJORAR

9
1.2. FUNDAMENTO LEGAL
10
1.3. ¿QUÉ ES LA EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO?
11
1.4. ¿AQUIÉNES SE EVALÚA?
12
1.5. ¿QUÉ SE EVALÚA?
13
1.6. ¿QUIÉNES EVALÚAN?
16
1.7. ¿CUÁNDO SE EVALÚA?
16
2. METODOLOGÍA DE EVALUACIÓN 17

2.1. INSTRUMENTOS 18

A.
Carpeta de evidencias
18
B.
Instrumentos de apoyo20
C.
Protocolo y escala de calificación
21


2.2. PROCESO DE EVALUACIÓN 22

A.
Planeación y preparación
22
B.
Desarrollo de la evaluación
27
C.
Análisis y uso de resultados
36
D.
Seguimiento individual e institucional
38
3. ANEXOS40

ANEXO 1. GLOSARIO DE COMPETENCIAS ANEXO 2. TABLA RESUMEN DE EVIDENCIAS
ANEXO 3. MODELO DE ENCUESTA PARA ESTUDIANTES ANEXO 4. MODELO DE PAUTA DE OBSERVACIÓN EN CLASE
ANEXO 5. RESUMEN DE COMPETENCIAS, CONTRIBUCIONES, CRITERIOS Y EVIDENCIAS ANEXO 6. PROTOCOLO PARA LA EVALUACIÓN DE DOCENTES
ANEXO 7. PROTOCOLO PARA LA EVALUACIÓN DE DIRECTIVOSDOCENTES
ANEXO 8. INSTRUCTIVO PARA DILIGENCIAR EL PROTOCOLO Y OBTENER RESULTADOS


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Evaluación Anual de Desempeño Laboral

Docentes y Directivos Docentes del Estatuto de Profesionalización Docente Decreto Ley 1278 de 2002


CARTA DE LA MINISTRA

a formación integral es posible cuando esta orientada por maestros que, con su saber y entusiasmo, invitan día a día a sus estudiantes adisfrutar del conocimiento, a compartir
con otros sus diferencias, a desarrollar las competencias básicas para la vida y a identificar el camino que seguirán en su futuro personal y profesional.

El trabajo diario de los docentes contribuye a la construcción de una mejor nación, por lo que resulta inaplazable reconocer y potenciar sus aportes para mejorar la calidad de la educación. Por ello, parapropiciar la reflexión permanente sobre sus posibilidades de crecimiento personal y profesional, se ha diseñado un proceso de evaluación de desempeño laboral de docentes y directivos docentes.

Este proceso de evaluación busca valorar la creatividad y compromiso con que docentes y directivos docentes cumplen su labor, así como ofrecer a los mismos, a las instituciones educativas y a las entidades...