GUIA 358009 EPIDEMIOLOGIA AMBIENTAL

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI

Escuela: ECAPMA
Curso: Epidemiología Ambiental

Programa: Ingeniería Ambiental
Código: 358009
Guía Integrada de Actividades

Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:
La estrategia utilizada en nuestro curso es por indagación, a desarrollarse en tres momentosevaluativos (inicial, intermedio y final), lo que conduce a los estudiantes a
identificar
los pasos de una investigación, que será un proceso de continuo manejo en su labor académica y profesional, además de ser una vía de cambios conceptuales y
argumentativos
(Camacho, H. Casilla, D. Franco, M. 2008) Disponible en:
Temáticas a desarrollar: El curso contiene 3 unidades, la primera los funadentos de laepidemiología ambiental , la segunda la importancia de la medición en la epidemiología y la
tercera estudios epidemiologicos .
Número de semanas: 2

Actividad individual

Fecha: 03/08/2015 – 17/08/2015

Momento de evaluación: Inicial

Productos académicos y ponderación de la
actividad individual
Características del documento:

El trabajo es de carácter individual
y debe contener la siguiente
Presentación PowerPoint
estructura:
 Cada estudiante debe leer y  Portada (1 diapositiva)
analizar el protocolo del  Analisis dinámico protocolo del curso (5 a
7diapositivas)
curso.
 Posteriormente deben realizar  Importancia del curso (2 diapositivas)
una presentación dinámica en  Bibliografía (1/2 página)
PowerPoint (Mapa
 la extensión máxima del trabajo es de tres
 mental,
collage,
cuadro
(10)diapositivas.
sinóptico) relacionando las  El trabajo debe ser de su autoría de tal
competencias y los objetivos
manera que no puede tener copias textuales
del
de otros autores.
 curso, con las unidades,  En caso de consultar otras fuentes (libros,
capítulos y lecciones, de
artículos o páginas de Internet), debe hacer
forma tal que logren visualizar  la respectiva cita bibliográfica segúnlas
en
normas APA.
 qué momento del curso se  Formato de entrega: PPT PowerPoint
desarrollan las competencias.
 La presentación no debe De acuerdo a la rúbrica:
exceder de 10 diapositivas
incluyendo la portada se
Para la evaluación del trabajo se tendrán en

Actividad colaborativa*

Cada uno de los estudiantes se
presentará en el foro grupal, indicando
su nombre, programa académico que
cursa,ciudad donde se encuentra y
expectativas que tiene en el curso de
Epidemiología Ambiental respecto a su
desarrollo profesional.

Entorno: Colaborativo

Productos académicos y ponderación de la
actividad colaborativa
El trabajo grupal final se sube en el entorno de
evaluación y seguimiento, en la tarea de
reconocimiento general, de no hacerse, la nota
será de cero, aunque se haya realizado aportes alforo.
- Características del documento:
 Presentación PowerPoint
 Portada (1 diapositiva)
 Analisis dinámico protocolo del curso (5 a
7diapositivas)
 Importancia del curso (2 diapositivas)
 Bibliografía (1/2 página)
 la extensión máxima del trabajo es de tres
(10) diapositivas.

En el foro los estudiante deben
interactuar entre si para resolver
preguntas,
presentar
su
trabajo
compañeros decurso y recibir
comentarios, para compartir archivos o
links de interés, entre otras cosas. Las
intervenciones deben darse dentro de De acuerdo a la rúbrica:
un lenguaje de cordialidad y respeto,
Presentación individual ante el grupo con el fin de
entre compañeros de estudio
conocer a los ocmpañeros los que ocnformaran los
grupos colaborativos; la presnetación dinamica
indicidual; redacción yortografía y referencias

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Escuela: ECAPMA
Curso: Epidemiología Ambiental

Programa: Ingeniería Ambiental
Código: 358009

 deberá
describir
la cuenta los siguientes criterios:
importancia que tiene el  Presentación dinámica
estudio de Epidemiología  Cumplimiento de todas las exigencias de la...