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GUÍA DE APRENDIZAJE PARA EL PROGRAMA DE FORMACION
COMPLEMENTARIA

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 4
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
Programa de Formación:
Redes y Medios de Transmisión
Código:
Versión:
Resultado de Aprendizaje:
Planear los recursos requeridos por las fases del
proyecto de la instalación de la red cableada einalámbrica de acuerdo con estándares y
normatividad vigente.
Duración de la guía ( en horas):
10 Horas
Competencia:220501012Implementar la estructura de la red de acuerdo con
un diseño preestablecido a partir de normas
técnicas internacionales.
2. INTRODUCCIÓN
Bienvenido (a) a la unidad de aprendizaje No. 4, Esta será el último paso de aprendizaje para lograr
aprobar el RAP1. En esta guía comoparticipante de este curso virtual de REDES Y MEDIOS DE
TRANSMISION, se le orientará sobre las Actividades de Aprendizaje del RAP1. En esta guía se busca
que el aprendiz interrelacione los diferentes conceptos vistos y comprendidos a lo largo del curso y que
realice una sencilla propuesta comercial donde debe plantear el diseño y construcción de una red local
para una nueva oficina. Además, ustedasesorara a la empresa sobre cuál es la mejor compañía operadora
del servicio de internet que le será útil.
Una vez más le invito a desarrollar a lo largo del ciclo de aprendizaje la reflexión inicial, contextualización,
apropiación del conocimiento, transferencia del conocimiento y evaluación del aprendizaje; las actividades
de aprendizaje propuestas, le ayudarán a la comprensión de estetema.
Su dedicación, compromiso y aplicación de unas buenas técnicas de estudio le permitirán alcanzar a
cabalidad los resultados esperados en la guía No. 4.
Es muy importante que trace su ruta de estudio, revisé detenidamente el material suministrado para que
avance más rápido hacia la comprensión y el conocimiento. Recuerde que es usted quien maneja su
tiempo y de su esfuerzo, motivación,compromiso y dedicación dependerá el éxito en su proceso de
aprendizajeReflexión: “Aprendí que no se puede dar marcha atrás, que la esencia de la vida es ir adelante. La vida en
realidad, es una calle de sentido unió, Agatha Christie.”
00Guía de Aprendizaje
3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
3.1 Actividades de Reflexión inicial:
Para continuar con el proceso deaprendizaje, usted deberá crear una propuesta comercial cuyo tema será
el diseño y construcción de una red local, además tendrá que analizar una serie de propuesta de los ISP,
para establecer cual operador ofrece el mejor servicio de internet con el fin de avanzar en el conocimiento
por favor reflexione sobre estas preguntas:
¿Qué elementos se pueden utilizar en el montaje de una red LAN?
¿Cómo seelabora una propuesta comercial?
¿Cuáles son las ventajas y desventajas entre los diversos operadores del servicio de internet?
¿A realizado algún montaje de una red local, como fue su experiencia?
Estas preguntas determinan algunos de los temas que usted desarrollará y tienen como finalidad ubicarlo,
motivarlo a realizar las lecturas y el análisis del material de apoyo, por tal motivo lea laspreguntas,
analícelas mentalmente, no se requiere su envío.
Para resolver los interrogantes planteados en esta reflexión inicial es necesario:
Leer el material de estudio de la unidad 4. “Material unidad 4”, que se encuentra ubicado en el botón
Materiales del Programa / Carpeta: Materiales Unidad 4 y apoyarse con los documentos que encuentra en
la carpeta Documentos de Apoyo, enlacesExternos.
3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el
aprendizaje.
Conceptos Básicos a tener en cuenta para el desarrollo de las evidencias de la unidad 4:
- Cableado Estructurado
- Red LAN
- Wifi o Red inalámbrica
- Fibra Óptica
- ISP
- Elementos Activos y Pasivos
Foro Temático 4:
Para el desarrollo de esta actividad de...