GUIA 5
Páginas: 2 (264 palabras)
Publicado: 2 de diciembre de 2015
3.1 Actividades de Reflexión inicial.
3.1.1 Identifique y describa cuales son los bienes o recursos que poseen en su núcleo familiar al igual que el monto de las deudasadquiridas y su patrimonio.
3.1.2 Relacione detalladamente cuales son los ingresos y gastos mensuales de su familia, y de acuerdo con la información anterior, sume los ingresos y restelos gastos para determinar si queda un valor positivo o negativo de dicha operación.
3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización yTeorización).
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 1
3.3.1 Investigue y realice un mapa conceptual de:
• Ecuación contable y/o patrimonial y su representación gráfica
• Reglas o Tips que se deben teneren cuenta para representar la ecuación contable
3.3.2 Elabore un cuadro sinóptico describiendo los elementos de los estados financieros: activos, pasivos, patrimonio, ingresos ygastos bajo las normas internacionales de contabilidad.
3.3.3. Consulte en la sección de la webgrafia el enlace propuesto para este ítem y describa con un mapa mental lossiguientes aspectos:
1. Reconocimiento de un hecho económico.
2. Requisitos para reconocer una transacción comercial
3. Criterios de reconocimiento.
3.3.4. Elabore una matriz dondedescriba los criterios de reconocimiento para cada uno de los elementos de los estados financieros.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 2
3.3.5 Diseñe los flujogramas de lassiguientes transacciones comerciales con sus respectivos soportes contables y no contables según sea el caso:
- Venta a crédito
- Venta de contado
- Compra a crédito
- Compra decontado
3.3.6 Elabore un mapa mental o como opción un flujograma donde identifique los procesos que intervienen en el ciclo contable de su proyecto de formación.
3.1.1 Identifique y describa cuales son los bienes o recursos que poseen en su núcleo familiar al igual que el monto de las deudasadquiridas y su patrimonio.
3.1.2 Relacione detalladamente cuales son los ingresos y gastos mensuales de su familia, y de acuerdo con la información anterior, sume los ingresos y restelos gastos para determinar si queda un valor positivo o negativo de dicha operación.
3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización yTeorización).
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 1
3.3.1 Investigue y realice un mapa conceptual de:
• Ecuación contable y/o patrimonial y su representación gráfica
• Reglas o Tips que se deben teneren cuenta para representar la ecuación contable
3.3.2 Elabore un cuadro sinóptico describiendo los elementos de los estados financieros: activos, pasivos, patrimonio, ingresos ygastos bajo las normas internacionales de contabilidad.
3.3.3. Consulte en la sección de la webgrafia el enlace propuesto para este ítem y describa con un mapa mental lossiguientes aspectos:
1. Reconocimiento de un hecho económico.
2. Requisitos para reconocer una transacción comercial
3. Criterios de reconocimiento.
3.3.4. Elabore una matriz dondedescriba los criterios de reconocimiento para cada uno de los elementos de los estados financieros.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 2
3.3.5 Diseñe los flujogramas de lassiguientes transacciones comerciales con sus respectivos soportes contables y no contables según sea el caso:
- Venta a crédito
- Venta de contado
- Compra a crédito
- Compra decontado
3.3.6 Elabore un mapa mental o como opción un flujograma donde identifique los procesos que intervienen en el ciclo contable de su proyecto de formación.
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.