guia 7º años
Gases
Recordemos...
• De que esta hecha la
atmósfera?
• ¿qué es un gas?
• ¿por qué crees que
se uso el término
griego gas (caos)
para este estado de
la materia?Masa y Volumen de un
Gas
• ¿Qué es la masa?
• ¿Cómo podemos
medirla?
• MASA: indica la
cantidad de
materia que
constituye un
cuerpo.
Para medir la
masa se utiliza un
instrumento
llamadobalanza.
Su valor debe ser
expresado siempre
en una de estas
unidades:
tonelada,
kilogramo o
gramo.
Masa y Volumen ...
• ¿Qué es el volumen?
• ¿Porqué en el
práctico se midió el
diámetrodel globo?
• VOLUMEN:
cantidad de
espacio que
ocupa la materia.
Recordemos...
• ¿Qué propiedades
descubriste en la
actividad del
• DIFUSIÓN:
incienso?
mezcla gradual
• Como supieronque había
de un gas con
incienso por toda
otro.
la sala?
DIFUSIÓN...
Otras propiedades de los
gases
Con la jeringa
realizaron esta
actividad.
¿Porqué se devuelve
el émbolo?¿Sucedió lo mismo
cuando ocuparon
agua?
Otras propiedades...
• COMPRESIÓN: capacidad de una
misma cantidad de sustancia para
ocupar un espacio menor
Otras propiedades...
• ¿qué paso cuandotrabajaron con el globo
pinchado?
• ¿cómo podemos llamar esa propiedad?
Orificio
pequeño
• FLUIDEZ: Capacidad de los gases
de pasar entre dos compartimentos
a través de espacios pequeños.
¿Quéhas aprendido?
Estados de la materia
Sólidos
Líquidos
Gases
Propiedades
Masa
Volumen
Difusión
Compresión
MODELO CORPUSCULAR
Fluidez
Modelo
Corpuscular y
TeoríaCinética de
los Gases
MODELO
CORPUSCULAR
• ¿De qué esta hecha la materia?
• ¿En qué estados se presenta la
materia?
• ¿Cómo es el ordenamiento espacial de
cada estado?
• ¿Cómo se encuentranlas partículas que
componen un gas, juntas o separadas?
MODELO CORPUSCULAR...
la materia es un
conglomerado de partículas o moléculas, que
se pueden encontrar en uno de estos tres
estados...
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