Guia_Act_4_2015 2F

ACTIVIDAD 4 BIOLOGIA AMBIENTAL CDIGO 358006 Directora de Curso Leslie Leal. Programa de Ingeniera Ambiental. Programa de Tecnologa en Saneamiento Ambiental. ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS ACTIVIDAD 4 Fase Prctica Encargado de acompaamiento tutorial tutor virtual del aula del curso. Encargado de calificar tutor virtual del aula del curso. PUNTAJE 100 Puntos. OBJETIVOSManejo del Microscopio ptico Compuesto Aprender a manipular correctamente el microscopio ptico compuesto Conocer y diferenciar las partes pticas y mecnicas de M.O.C. Emplear tcnicas de enfoque y de observacin de Micropreparados La Clula Identificar las formas y tamaos de las clulas Determinar las diferencias estructurales entre clulas bacterianas, clulas animales y clulas vegetales. Establecer lassemejanzas y diferencias entre clulas procariotas y eucariotas Metabolismo Celular Verificar la actividad fotosinttica de las plantas. Evidenciar, a travs de experimentos, los productos de la fotosntesis y de la respiracin celular. COMPETENCIAS DEL ESTUDIANTE El estudiante desarrollar habilidades para el manejo de material de laboratorio, al tiempo que desarrollar la capacidad de observacin delos fenmenos estudiados y los contrastar y analizar con la informacin terica revisada sobre estos procesos y estar en la capacidad de proponer conclusiones sobre los diferentes experimentos. INSTRUCCIONES PARA DESARROLLAR LA ACTIVIDAD 4 El estudiante debe revisar previamente las temticas propuestas para esta actividad (microscopio, caractersticas celulares, respiracin y fotosntesis) tanto dellibro gua como de referencias consultadas por su cuenta. Indagar de manera individual sobre las temticas de las actividades propuestas en esta gua -Usar como apoyo las preguntas de cada seccin-. El informe de laboratorio se deber realizar por grupo y entregarlo desarrollado en los espacios dispuestos para ello en esta gua. Con la gua del tutor de prctica, los estudiantes deben realizar los montajespropuestos en la metodologa, realizar las observaciones pertinentes y consignar los resultados en el informe de laboratorio. Basndose en la consulta previa dar la respuesta apropiada a las preguntas propuestas, no olvide incluir las Conclusiones a las que llegaron a partir de la realizacin de la prctica, al final en el espacio destinado para ello. PRE - INFORME Cada estudiante de manera individualdebe realizar el laboratorio virtual de microscopa que se encuentra disponible en el entorno de aprendizaje prctico y a manera de pre informe debe desarrollar las siguientes preguntas basado nicamente en la informacin disponible en el recurso. Para obtener los puntos del pre - informe deben entregar al tutor de laboratorio esta actividad resuelta antes de dar inicio al laboratorio. CuestionarioIndique en orden los pasos que el tutorial sugiere para alistar el microscopio y la muestra antes de mirar a travs de los oculares. Indique en orden los pasos que el tutorial sugiere para alistar el microscopio para la observacin a travs de los oculares. Describa cmo se observa el campo ptico antes de ajustar los oculares y despus de hacerlo. Realice Dibujos a mano alzada firmados de cada una delas 4 lminas que se observan en el tutorial en diferente (cada lmina en diferente aunmento), por tanto cada dibujo debe indicar qu tipo de muestra es y el aumento al que se dibujo. ACTIVIDADES A DESARROLLAR Y PROCEDIMIENTOS Materiales que los estudiantes deben traer 1 gramo de azcar 1 gramo de sal Trozo pequeo de tela 1 hoja de peridico impreso Lminas portaobjetos y cubreobjetos Una hoja de papelmilimetrado Palillos de dientes Frasco pequeo con muestra de agua de una laguna o un acuario Un pitillo o un mezclador de tinto Una Cebolla pequea Hoja delgada de cuchilla (por ejemplo minora) MANEJO DEL MICROSCOPIO PTICO COMPUESTO Procedimiento Recorte un cuadrado de 10 mm de lado de papel peridico, con letras impresas de preferencia que contenga la letra e minscula, colquelo sobre la lmina...