guia actividades amigos alma

Amigos del alma
Autora: Elvira Lindo

Páginas: 48
Serie Morada: Desde 8 años

Para más información, contacte con nosotros: 902350400

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Ilustrador: Emilio Urberuaga

Formato: 12 x 20

AMIGOS DEL ALMA

Elvira Lindo

ÍNDICE DE CONTENIDOS DE LA GUÍA DE LECTURA

FICHA TÉCNICA
INTRODUCCIÓN
ARGUMENTO
INTERÉS FORMATIVO Y TEMÁTICO
AUTORA
PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA ANTES DE LA LECTURA
1. EL JUEGO DELAS CUATRO CUBIERTAS
PROPUESTA DE ACTIVIDADES DURANTE LA LECTURA
1. LOS PERSONAJES DE ESTE CUENTO
2. EL PUZZLE DEL «TITANIC»
3. PARA ALEGRAR A LULAI
4. ¿SEGUIRÁN SIENDO AMIGOS?
PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA DESPUÉS DE LA LECTURA
1. RECUERDO LO QUE HE LEÍDO
ACTIVIDADES PARA EL ÁREA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
1. TOMAR CARTAS EN EL ASUNTO
ACTIVIDADES PARA EL ÁREA DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO
1.CHINA Y ESPAÑA
ACTIVIDADES INTERDISCIPLINARES
1. OTROS JUEGOS PARA EL RECREO
EDUCACIÓN PARA LAS ÁREAS TRANSVERSALES
EDUCACIÓN PARA LA CONVIVENCIA
1. SABEMOS REACCIONAR ANTE UN ENFADO
2. UN NIÑO ADOPATADO
EDUCACIÓN PARA LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD DE ALUMNOS
EDUCACIÓN INTERCULTURAL
1. NOS VAMOS TODOS A LA CHINA
EDUCACIÓN PARA ALUMNOS CON CAPACIDADES ESPECIALES
2. ORDENAR UN PÁRRAFO (+)
3. ¿DE QUIÉNHABLAMOS? (-)
SUGERENCIAS DE DESARROLLO PARA LA LECTURA EN FAMILIA
1. EL LIBRO VIAJERO
JUEGOS Y ENTRETENIMIENTOS
1. LA FRASE SE ESCONDE
CUADRO DE OBJETIVOS
A VER SI ME ACUERDO
SOLUCIONARIO

Profesor/a
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AMIGOS DEL ALMA

Elvira Lindo

Introducción
Ésta es una historia de una niña y un niño, inseparables, amigos, amigos. Pero un día se
enfadan y el niño le dice a la niña que se vaya a la China. Seda la circunstancia de que la
niña es china y ha sido adoptada por una familia de aquí.

Argumento
Violeta Lulai y Arturo son tan amigos que deciden casarse en el patio del colegio. A Lulai le gusta
mucho Arturo pero también le hace ilusión casarse con otros niños de la clase, como Pedrito
Gómez. Y un día, Lulai y Pedrito se casan y cuando Arturo los ve besarse, le tira tierra a Pedrito,
entoncesLulai empuja a Arturo y se pelean. Ya en su casa, Lulai se mira en el espejo y se
acuerda de que Arturo le había dicho el peor insulto del mundo: «Por mí como si te vas a
China y no vuelves nunca».
Lulai sabe que sus padres fueron a buscarla a China y que al principio le parecieron raros, con
sus ojos saltones y la nariz muy grande. Ahora es muy feliz con sus padres que la adoran y al
verla tantriste la consuelan. ¿Por qué habrá tenido que decir Arturo esas palabras? Seguro
que no se ha dado cuenta. Al día siguiente Lulai vuelve al colegio, Arturo la espera...

Interés formativo y temático
Los personajes de esta historia son amigos inseparables. Es ésta una preciosa historia de
amistad en la que además se tratan temas como la adopción, la integración y el respeto a la
diferencia. En unmomento de enfado, el protagonista manda a su mejor amiga a la China y se
da la circunstancia de que la niña es china y ha sido adoptada por una familia de aquí. Este
hecho no es nuevo para los educadores que en la medida que les corresponde son parte
fundamental en el proceso de integración de niños de otros países en el aula.
Llama la atención el tono de naturalidad con el que Lulai, se relacionacon sus compañeros de
clase. Tan sólo la salida de tono del pequeño Arturo es capaz de recordarle su origen chino. ¿Por
qué le costará tanto entenderlo? Pero todo se soluciona sin organizar ningún drama y mediante la
reconciliación y el perdón, las relaciones entre los dos amigos, vuelven a ser las de antes.
En esta Guía de Lectura incluimos un nuevo apartado de Educación para la Atención a laDiversidad de Alumnos. En él se presenta una propuesta de actividades de Educación
Intercultural para acercar el libro de manera especial a niños de otros países que se están
integrando en nuestras aulas de Primaria.
Por otra parte, sabemos que hay niños de rendimiento escolar alto; para ellos hemos creado
actividades de ampliación para alumnos con Capacidades Especiales con el signo (+). Pero en...