Guia Actividades Cipi

Cipi
Autor: Mario Lodi
Páginas: 116
Serie Morada: Desde 8 años

Esta Guía de Lectura ha sido elaborada por Editorial Alfaguara

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Ilustradora: Viví Escrivá
Formato: 12 x 20

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Mario Lodi

ÍNDICE DE CONTENIDOS DEL PROGRAMA DE ACTIVIDADES

FICHA TÉCNICA
INTRODUCCIÓN
ARGUMENTO
INTERÉS FORMATIVO Y TEMÁTICO
AUTOR
PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA ANTES DE LA LECTURA
1. UN NOMBRE MISTERIOSO
PROPUESTADE ACTIVIDADES DURANTE LA LECTURA
1. ¿SABES QUÉ PASARÁ?
2. DESCUBRIENDO EL MUNDO CON CIPI
PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA DESPUÉS DE LA LECTURA
1. EL CIPI-CUESTIONARIO
ACTIVIDADES PARA EL ÁREA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
1. ALFABETO DE DIMINUTIVOS
2. BAILE DE VOCALES CON CIPI
ACTIVIDADES PARA EL ÁREA DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO
1. CRUCIGRAMA DE LA ESTACIONES DEL AÑO
2. PARA SABER MÁSACTIVIDADES PARA EL ÁREA DE EXPRESIÓN PLÁSTICA Y VISUAL
1. BLANCO SOBRE NEGRO
2. CIPIMARCA
ACTIVIDADES INTERDISCIPLINARES
1. COMO UN GORRIÓN
ACTIVIDADES PARA LAS ÁREAS TRANSVERSALES
EDUCACIÓN PARA LA CONVIVENCIA
1. ¡REGALA UN POEMA!
SUGERENCIAS DE DESARROLLO PARA LA LECTURA EN FAMILIA
1. INVITACIÓN A LA LECTURA
2. HISTORIAS DE ANIMALES
JUEGOS Y ENTRETENIMIENTOS
1. SOPA DE LETRAS
2. ¿CUÁNTOS SON?SOLUCIONARIO

Profesor/a
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CIPI

Mario Lodi

Introducción
La historia de Cipi se desarrolla entre dos primaveras en las que el gorrión crece, descubre el
mundo, la amistad, el amor, la paternidad, el peligro, el miedo: la vida y la muerte. En un relato
cargado de personificaciones y metáforas, el autor despliega un mundo de sentimientos y el
libro destila una gran carga afectiva. Aunque el ser humanoapenas tiene protagonismo en
esta historia y cuando aparece no queda muy bien parado, seguro que los jóvenes lectores se
sienten atraídos por un texto que nos hace reflexionar sobre la vida y la Naturaleza por medio
de una conmovedora historia.

Argumento
«Había una vez un pueblecito...» con un palacio en el que vivían varias familias de gorriones.
Allí nace Cipi del que conoceremos su primer vuelo, eldescubrimiento del entorno o los
peligros que corre al caer por una chimenea. Avanzando por las cuatro estaciones del año, se
enfrentará a situaciones de riesgo con cazadores, gatos, lechuzas, tormentas, hambre,
muerte, pero también conocerá la amistad a través de Margarí, el amor de sus padres, el de
Gorrioncita, la felicidad por el nacimiento de sus polluelos, la ayuda entre los gorriones parasuperar las dificultades.
La historia termina cuando Cipi se convierte en un héroe ya que junto a Gorrioncita liberan a
los otros gorriones del peligroso Señor de la noche. Aunque no nos cuenten su vida intuimos
que se prolongará y la pareja transmitirá a sus hijos valores como el sacrificio, el trabajo, la
bondad, la honestidad, la libertad...

Interés formativo y temático
La estrategia depersonificar animales, plantas o fenómenos atmosféricos sigue la línea de los
cuentos clásicos. Para ello, Mario Lodi recurre a un humilde gorrión y despliega ante el lector
una serie de valores y actitudes vitales para el ser humano que quedan patentes a lo largo del
relato y sobre todo en los dos últimos párrafos del libro.
El ciclo de un año se convierte en un ciclo vital. Las necesidades básicas delos seres vivos:
cariño, protección, cobijo, subsistencia... quedan perfectamente reflejadas. El autor no
esconde las dificultades que vivir supone y enfrenta continuamente al joven lector con
situaciones en las que la vida y la muerte son las caras de una misma moneda.
En el aspecto formal el libro no presentará especiales problemas. Las secuencias se dividen
en varios capítulos, lo que facilitasu comprensión, al tiempo que crea intriga por dejar los
desenlaces en suspenso. Hay un uso recurrente de los diminutivos que puede parecer excesivo
en algún capítulo pero que nos hace descubrir la implicación afectiva y personal del autor con
esta obra. Un aspecto interesante es el uso de metáforas para describir la naturaleza.
Muchos rasgos literarios que pueden servir para el disfrute de este...