Guia Actividades Una Estupenda Historia Dragones Princesas Mas Menos 1

ALFAGUARA JUVENIL

Una [estupenda] historia de dragones y princesas [...más o menos]
Autor: Jordi Sierra i Fabra
Páginas: 120

Formato: 12 x 20

Serie Azul: Desde 12 años

Para más información, contacte con nosotros: 902350400

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UNA [estupenda] HISTORIA DE DRAGONES Y PRINCESAS [...más o menos]
Jordi Sierra i Fabra

ÍNDICE DE CONTENIDOS DE LA GUÍA DE LECTURA

FICHA TÉCNICA
INTRODUCCIÓNARGUMENTO
INTERÉS FORMATIVO Y TEMÁTICO
AUTOR
PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA ANTES DE LA LECTURA
1. ¿ESTO YA ME LO SÉ?: LA PRINCESA
EL CABALLERO Y EL DRAGÓN
PROPUESTA DE ACTIVIDADES DURANTE LA LECTURA
1. ¿DOS PRINCESAS?
2. LA MAGIA DE LOS UNICORNIOS
PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA DESPUÉS DE LA LECTURA
1. REVISA TUS PREDICCIONES
2. REORDENA Y TRANSFORMA LOS TÍTULOS
3. LA REINA DE LA DISCOTECA: CAPÍTULOS 2, 3y 4
4. EL MAPA DE LA AVENTURA
ACTIVIDADES PARA EL ÁREA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
1. HABLANDO CONTIGO MISMO
2. EL SENTIDO COMÚN DE OTRO ESCRITOR
ACTIVIDADES PARA EL ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES
1. UNA GEOGRAFÍA DE LA AVENTURA EN TU COMARCA O CIUDAD
ACTIVIDADES PARA EL ÁREA DE EXPRESIÓN PLÁSTICA
1. AUCAS Y ALELUYAS
ACTIVIDADES PARA LAS ÁREAS TRANSVERSALES
EDUCACIÓN PARA LA CONVIVENCIA
1.RAZONAMIENTO Y DIÁLOGO, LAS MEJORES ARMAS
EDUCACIÓN PARA LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
EDUCACIÓN INTERCULTURAL
1. OTROS MONSTRUOS, OTRAS CULTURAS
EDUCACIÓN PARA ALUMNOS CON NECESIDADES ESPECIALES
2. «CUANDO A UN ESCRITOR LE DA POR PONERSE LITERATO...»
3. EMPAREJAMIENTOS
SUGERENCIAS DE DESARROLLO PARA LA LECTURA EN FAMILIA
1. DE MONSTRUOS, HÉROES Y DONCELLAS:
HISTORIAS DE TODA LA VIDA
JUEGOS YENTRETENIMIENTOS
1. EQUIPAR A UN CABALLERO
CUADRO DE OBJETIVOS
A VER SI ME ACUERDO
SOLUCIONARIO
Profesor/a
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UNA [estupenda] HISTORIA DE DRAGONES Y PRINCESAS [...más o menos]
Jordi Sierra i Fabra

Introducción
¿Puede una princesa mostrarse descarada, mordaz y rebelde? ¿Puede un caballero lanzar a
varios metros de su objetivo o caer al suelo derribado por el peso de su espada? ¿Puede una
bruja ser cálida,risueña y bondadosa como una abuela? ¿Puede estar atemorizado y
arrepentido un dragón que no es un dragón? Pueden...

Argumento
Ezael se acerca al palacio de Atenor dispuesto a solucionar el problema que paraliza a todo el
Viejo Reino: la hermosa princesa Brunilda ha sido raptada por un dragón. El candidato a héroe
resulta ridículamente torpe como guerrero, pero nos cae inmediatamente bien por subienintencionada inocencia. Los ingredientes de la aventura están servidos... aunque desde el
principio intuimos que en una bandeja distinta. A esta diferencia contribuye una voz que se
entromete en el relato desde las primeras páginas: el Sentido Común del escritor que, en
forma de joven moderno y lenguaraz, no deja de censurarle su recurrencia a los tópicos o sus
ínfulas literarias, pero quetambién va dejándose ganar por la emoción de la aventura...

Interés formativo y temático
El género fantástico es un valor en alza y en lo mágico hay un ingrediente permanentemente
atractivo a estas edades, lo que ha propiciado cierta sobrecarga y reiteración. El libro que se
presenta aprovecha la ventaja eludiendo el inconveniente. El planteamiento irónico de esa doble
voz narrativa (el propio autor secuestiona a sí mismo, explicitando que es consciente de recurrir a
modelos que podrían parecer agotados) hace la novela diferente a otras historias caballerescas,
con el sentido del humor como rasgo muy significativo.
Así, esta historia permitirá que los chicos reencuentren, cómodos, el esquema narrativo que
más familiar les resulta, pero descubriéndolo a través de una mirada distanciada,socarrona y
más adulta. Además, es una buena excusa para hablar en clase del nacimiento y desarrollo de
los libros de caballerías en el año del Quijote.
En esta Guía presentamos un nuevo apartado de Educación para la atención a la Diversidad
con una propuesta de Educación Intercultural para acercar el libro a niños de otros países que
se están integrando en nuestras aulas de Primaria y Secundaria.
En...