GUIA ADMINISTRACION 1ra


















































































Objetivo general

El propósito de la guía de aprendizaje de Administración es contribuir a que los estudiantes construyan los conocimientos y desarrollen habilidades y actitudes que les permitan desempeñarse con eficiencia en distintos contextos, manteniendo una actitud crítica frente al mundo aldesarrollar las competencias genéricas y las disciplinares básicas, reiterando que su orientación propedéutica tiene como finalidad preparar al estudiante para continuar estudios del tipo superior, además de que les proporciona algunos referentes disciplinarios que les orientan para definir sus intereses vocacionales.



Índice























I. Aspectos formativos











ContenidosProcedimentales

1.- Leer y clasificar las fuentes de información
2.- Analizar la información y emitir juicios de valor
3.- Dibujar
4.- Interpretar conceptos, procesos o fenómenos
5.- Exposición oral y escrita
6.- Realizar cuestionamientos
7.- Estudio de casos
8.- Resolución de problemas
9 .-Realizar síntesis
9.- Pruebas objetivas

Contenidos Actitudinales

Indicar los contemplados en los programas deestudio.
LIBERTAD: Expresión, de elección, y de tránsito.
JUSTICIA: Igualdad y Equidad.
SOLIDARIDAD: Colaboración y ayuda mutua.
TOLERANCIA: Opiniones ,propuestas

Competencias Genéricas
Atributos de competencia

1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.




6. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general,considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva


10. Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias, valores, ideas y prácticas sociales



Identifica sus emociones, las maneja de manera constructiva y reconoce la necesidad de solicitar apoyo ante una situación que lo rebase (2).

Asume las consecuencias de sus comportamientos ydecisiones (5)

Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad (1).


Asume que el respeto de las diferencias es el principio de integración y convivencia en los contextos local, nacional e internacional (3)

Competencias disciplinares


Sitúa hechos históricos fundamentales que han tenido lugar en distintasépocas en México y el mundo con relación al presente (2).

Analiza con visión emprendedora los factores y elementos fundamentales que intervienen en la productividad y competitividad de una organización y su relación con el entorno socioeconómico (6).

Analiza las funciones de las instituciones del Estado Mexicano y la manera en que impactan su vida. (9)





II. SimbologíaIII. Introducción a la asignatura



Este documento presenta el programa de la asignatura de Administración e incorpora una serie de actividades de aprendizaje con la finalidad de facilitar el proceso cognitivo, procedimental y actitudinal del estudiante, así mismo acompañarle a través de aprendizajes significativos que estimulen referentes teóricos y metodológicos. Además deproporcionar elementos que favorezcan el proceso continuo de evaluación del aprendizaje en el alumno.

Joven estudiante, como tú sabes, México está participando en una economía competitiva a nivel mundial (globalización), además es un país en vías de desarrollo, en pleno proceso de industrialización y con grandes riquezas potenciales. Por tal motivo se tiene la urgente necesidad de contar contécnicas administrativas idóneas para coordinar los recursos de los diversos sectores productivos que lo conforman. Esto se puede lograr en gran parte, mediante la aplicación de la ADMINISTRACIÓN. Es por ello, que se considera necesario que sepas cuáles son las generalidades de ésta disciplina.

Como estudiante descubrirás los principios, teorías y herramientas de la Administración para su adecuada...