guia aha 1.0

ASIGNATURA DE GRADO: SISTEMAS INTERACTIVOS DE ENSEÑANZA Y
APRENDIZAJE

CASO PRÁCTICO EN AHA:
Modelado basado en el diseño
Sistemas Adaptativos en Educación

JESÚS GONZÁLEZ BOTICARIO
ANTONIO RODRÍGUEZ ANAYA

Caso Práctico en AHA. Sistemas Interactivos de Enseñanza/Aprendizaje

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Caso Práctico en AHA. Sistemas Interactivos de Enseñanza/Aprendizaje

ÍNDICE
1
  Fundamentos........................................................................................................... 5
 
2
  Objetivos .................................................................................................................. 6
 
3
  Sistema AHA ........................................................................................................... 6
 
3.1
 Software e Instalación ................................................................................................. 7
 
3.2
  Aspectos básicos del uso de AHA ............................................................................... 7
 
3.3
  Tareas de adaptación en AHA .................................................................................... 8
 
3.3.1
 Adaptación de contenido ....................................................................................................... 8
 
3.3.2
  Adaptación de enlaces ........................................................................................................... 8
 

4
  Desarrollo................................................................................................................ 9
 
4.1
  Planteamiento ............................................................................................................... 9
 
4.2
  Introducción a la creación de cursos en AHA ........................................................... 9
 

5
  Resultadosesperados............................................................................................. 11
 
6
  Documentación complementaria .......................................................................... 12
 

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Caso Práctico en AHA. Sistemas Interactivos de Enseñanza/Aprendizaje

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Caso Práctico en AHA. Sistemas Interactivos de Enseñanza/Aprendizaje

1 Fundamentos
Este caso práctico en el conocido sistema AHA sirve para comprender y experimentar lospuntos claves que se han ido estudiando en esta asignatura.
Como idea fundamental de los sistemas interactivos de enseñanza y aprendizaje y, más
concretamente, de los sistemas adaptativos en educación (SAE) conviene recordar que casi
todos estos sistemas se basan en un modelo genérico de componentes básicos que
comprende: modelo de usuario, modelo pedagógico y de contenidos y un mecanismo derecogida, almacén y actualización de datos del usuario.
Otro elemento fundamental de los SAE es que entre sus funciones suele destacarse la de
guiar al alumno en función de unas necesidades y unos intereses concretos. Para conseguir
esto, estos sistemas necesitan representar ciertas características de los usuarios de manera
que el sistema puede adaptarse y reflejar los intereses del usuario, susnecesidades y
requerimientos. A esta representación la denominamos modelo de usuario (o modelo del
alumno/estudiante introducido en el tema 2 del Libro Base de la Asignatura). Dicho modelo
tendrá un número variable de elementos, dependiendo del problema y las necesidades, pero
es importante recordar que para que el sistema haga uso de la información guardada en el
modelo debe primeramenterecoger dicha información de algún modo.
Los modelos de usuario por lo general guardan los siguientes tipos de información:
•

Intereses del usuario (a corto o a medio plazo).

•

Planes de los usuario e intenciones a corto plazo

•

Conocimiento del dominio

•

Preferencias del usuario

•

Habilidades del usuario

•

Creencias del usuario (acerca del sistema, de la...