Guia_Anteproyecto_estudiantes 1

Docente
Liliana Olive Socarras Berti
Niños de corazón

TECNOLOGIA E INFORMATICA
ESTADISTICA
ESTUDIANTES




NOMBRES Y APELLIDOS
No de identificación
TELEFONO
MOVIL/FIJO
EMAIL

DOYLIBETH PEREZ1006566594
3016250532
Doylibethperez@hotmail.com

LAURA VARGAS
99061116431
3004401257
Lauravm21@hotmail.com

MARCELA VERGARA
98112312595

Marcelavergarapolo2010@hotmail.com

FARA CARDENAS

3006184254farasaray@hotmail.com

Marcelo Vergara
98112312943

marcelovergarapolo@hotmail.com

DESCRIPCIÓN
Ayudar alos niños de preescolar a desarrollar diferentes habilidades con ayuda de la tecnología.

2.DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO

DESCRIPCIÓN
2.1 Problema: ¿Cómo transmitimos un aprendizaje didáctico y divertido en la aplicación de las matemáticas?

2.1.1 Descripción del problema: ¿Cómo transmitimos unaprendizaje didáctico y divertido en la aplicación de las matemáticas?
Hacer juegos virtuales para que los estudiantes de preescolar aprendan de una manera didáctica y divertida a sumar y restar.
2.1.2Formulación del problema:
Hacer juegos virtuales para que los estudiantes de preescolar aprendan de una manera didáctica y divertida a sumar y restar
2.2 Alcance:
Trabajaremos con los niños de preescolarY lo haremos de una forma divertida y didáctica por medio de la tecnología.
.
2.3 Justificación:
Este proyecto se va a realizar con el fin de enseñarles de una manera más divertida y didáctica lasmatemáticas a los niños de preescolar

2.4 Objetivos:
2.4.1 General: mejorar la calidad de aprendizaje en los niños de preescolar con énfasis en tecnología para las dificultades que presentan.2.4.2 Específicos: hacer encuestas para identificar que niños poseen dificultades.



3. BASES TEORICAS

DESCRIPCIÓN
3.1 Marco teórico: suministra información sobre los resultados de estudios anteriores,que pueden agruparse en los antecedentes históricos, legales e investigativos.

3.1.1 Antecedentes:

3.1.1.1 Históricos: representan la evolución histórica de lo que se ha hecho con respecto al...