Guia Aprendiz Sena

Páginas: 38 (9315 palabras) Publicado: 22 de mayo de 2012
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ISBN 978-1-60391-210-5

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Bienvenido a Rosetta Stone® — el software líder en el mundo
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Rosetta Stone enseña idiomas en forma natural, de la misma
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Usted selecciona un curso en base a sus objetivos de aprendizaje.
Entenderá el doma cotdano a través de nuestras actividades
para leer y escuchar basadas en el dominio del idioma.
Pronuncará la palabra correctamente luego de practicar con
nuestra herramienta patentada de análisis y reconocimiento de
habla.
Hablará sn texto.Contextual Formation™ le permite sentirse
seguro y contar con las pistas necesarias para decir las palabras
en el momento justo.
Escrbrá con la ortografía correcta, progresando en forma
gradual a partir de las letras hasta crear palabras y oraciones.
Partcpará en conversacones reales. Con las actividades de
cada Hito, siéntase seguro utilizando solamente el habla para
comunicarse y obtener loque necesita.
Retendrá lo aprenddo. Nuestra tecnología única de Adaptive
Recall™ refuerza el idioma para que lo recuerde en el uso real.
Con Rosetta Stone, usted leerá y hablará un idioma de
inmediato. Sin traducción. Sin reglas gramaticales. Rosetta
Stone es la forma más rápida de aprender un nuevo idioma.
Disfrute de la experiencia de Rosetta Stone.



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Índice
Bienvenido a Rosetta Stone® . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . iii

Capítulo 3: Cómo realizar actividades en las pantallas de

Historia de Rosetta Stone . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2

Rosetta Stone . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29

El método Rosetta Stone . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . 4

Aprender a utilizar las pantallas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30

Aprendizaje de un idioma . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

Elegir una imagen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32

Uso de la guía . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

Elegir una instrucción . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . 33

Capítulo 1: Iniciar el aprendizaje con Rosetta Stone . . . . . . . 9

Practicar el habla . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34

Seguir su curso. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10

Producir una frase u oración nueva . . . . . . . . . . . . . . 35

Preparar su curso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . 11

Pronunciar sílabas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36

Iniciar su curso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12

Seleccionar una opción múltiple . . . . . . . . . . . . . . . . 37

Configurar el micrófono. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13

Usar Análisis del habla . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ....
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