GUIA ARTICULACI N norma1


Servicio Nacional de Aprendizaje









Guía metodológica para el
programa de articulación del SENA
con la educación media técnica




Versión 1













Dirección Sistema Nacional de Formación para el Trabajo

Abril de 2004





Control del Documento


Nombre
Cargo
Dependencia
Firma
Fecha
Autor
Luz Marina Hincapié López
Profesional
División de Aprendizaje y Reconoci-miento

Abril de2004
Reconoci-mientos
Mariam Zgaib Aburad, Mario Javier Rincón Triana, Luis Carlos Leiva cobos, William Darío Riaño Barón, Luz Marina Calderón García
Funcionarios
Divisiones de Aprendizaje y Reconoci-miento y de Registro y Control Académico

Abril de 2004
Revisión
Jair Ospina Pacheco
Jefe
División de Aprendizaje y Reconoci-miento

Abril de 2004
Revisión metodoló-gica
Aída Luz Martínez GemadeProfesional
Sistema Nacional de Formación para el Trabajo

Junio de 2004
Aproba-ción
Juan Bayona Ferreira
Director
Sistema Nacional de Formación para el Trabajo

Abril de 2004




Control de los Cambios


Versión No.
Fecha de Aprobación
Cambio
Solicitó














TABLA DE CONTENIDO



PRESENTACIÓN 4

ANTECEDENTES 5

1. Objetivos del Programa 7
1.2 Objetivos específicos 7
2.Alcance 7
3. Actores del Programa de Articulación 7
3.1 Ministerio de Educación Nacional 8
3.2 Secretaría de Educación Departamentales, Distritales y
Municipios Certificados 8
3.3 Instituciones de Educación Media Técnica 9
3.4 Servicio Nacional de Aprendizaje SENA 10
4. Generalidades 11
5. Beneficios del programa dearticulación 13
5.1.1 Para los Alumnos 13
5.1.2 Para la Institución de Educación Media Técnica 13
5.1.3 Para el SENA 14
6. Concepto de Articulación 14
7. Descripción del Procedimiento 15
7.1 Descripción detallada 23
7.2 Descripción gráfica 27
8. Revisión y actualización 27
9. Referencias documentales27
10. Anexos 27
















PRESENTACIÓN


La presente Guía se ha elaborado con el fin de proporcionar a las Regionales y a los Centros de Formación Profesional Integral del SENA, las orientaciones y el procedimiento a seguir cuando una Institución de Educación Media Técnica esté dispuesta a ofrecer un programa de formación profesional que haya sido diseñadopor el SENA.

Para la elaboración de este documento, se tuvo en cuenta la experiencia que a nivel nacional ha venido desarrollando el SENA en torno al Programa de Articulación con la Educación Media Técnica.

Es un documento cuyos planteamientos están abiertos a las posibilidades de enriquecimiento, en la medida en que tanto los Centros de Formación Profesional Integral del SENA, como los demásactores, que intervienen en el Programa de Articulación vayan desarrollándolo y encuentren otras alternativas u oportunidades que permitan enriquecerlo.
























ANTECEDENTES



En 1985, con la Ley 55 se reordenaron las finanzas del Estado y en su virtud, se firmó el convenio SENA–Ministerio de Educación Nacional, por medio del cual se buscaba el mejoramiento de los programas deeducación técnica.


Partiendo del diagnóstico, se identificaban las necesidades de los colegios estatales para asignarles recursos financieros destinados a la adecuación o construcción de talleres o laboratorios y se ofrecía asesoría para homologar programas de formación y llevar a cabo la actualización de docentes.


El convenio en mención duró aproximadamente 10 años y fue base para que en el año1994, se creara el programa de Asesoría a la Educación Media Técnica, atendiendo lo establecido en la Ley 119 de 1994 de Reestructuración del SENA en el numeral 13 del artículo 4º y de la Ley de Educación, Parágrafo del Artículo 32.


En este orden, los Centros de Formación Profesional Integral del SENA, por solicitud de los colegios interesados, iniciaron su ejercicio ofreciendo asesoría para...