Guia Articuladora De 1O 2012 - 2013

Guía articuladora de materiales educativos de apoyo a la docencia
Primer grado/Primaria

Guía articuladora de materiales educativos de apoyo a la docencia. Primer grado. Primaria fue desarrollada por la Dirección General de Materiales Educativos (dgme), de la Subsecretaría de Educación Básica.

Coordinación técnico-pedagógica Dirección de Desarrollo e Innovación de Materiales Educativos,dgme /sep María Cristina Martínez Mercado, Claudia Elín Garduño Néstor, Alexis González Dulzaides

Recopilación y selección de recursos Roxana del Pilar Herrera Hernández, Bárbara Atilano Luna

Colaboración Dirección de Bibliotecas y Promoción de la Lectura Nallely Mastachi Cortez, Fidela Cerda Ortíz Dirección de Medios Audiovisuales e Informaticos Alfredo García Domínguez Habilidades Digitalespara Todos (hdt) Zaira Adriana Castillo Robledo

Coordinación editorial Dirección Editorial, dgme /sep Alejandro Portilla de Buen Producción editorial Martín Aguilar Gallegos Formación Miguel Ángel Romero Trigueros

Segunda edición web, 2012 D.R. © Secretaría de Educación Pública, 2012 Argentina 28, Centro, 06020, México, D.F. ISBN: 978-607-469-892-3 Impreso en México distribucióngratuita-prohibida su venta

Índice

Presentación Forma de uso Mapa curricular para primer grado Guía de materiales para Español Guía de materiales para Matemáticas Guía de materiales para Exploración de la Naturaleza y la Sociedad Guía de materiales para Formación Cívica y Ética Guía de materiales para Educación Física Guía de materiales para Educación Artística Recursos didácticos sugeridos para eltrabajo de temas de relevancia social

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Presentación
La presente guía tiene como propósito apoyar a los docentes para que conozcan y vinculen los aprendizajes esperados de los nuevos programas de estudio de primaria (Plan de estudios de la educación básica 2011) con los diversos materiales educativos con que cuentan en sus aulas. En este sentido, reúnesugerencias de los recursos didácticos que los docentes pueden utilizar tanto para la planificación de las clases como para el trabajo con los alumnos dentro del aula. Materiales educativos En la guía se recomiendan y presentan los siguientes materiales: Impresos. Se refiere al acervo de la sep denominado Libros del Rincón que forma parte de la Biblioteca Escolar y la Biblioteca de Aula.Audiovisuales. Son series de televisión y radio que apoyan los procesos de enseñanza y aprendizaje. Estos materiales se distribuyen a Centros de Maestros y pueden encontrarse en las Escuelas Normales Superiores y en los planteles de la Universidad Pedagógica Nacional. Informáticos. Se incluyen recomendaciones de sitios web oficiales, confiables y con rigurosidad científica que apoyarán al docente en supráctica educativa, fortaleciendo los contenidos y temáticas de cada asignatura. Recursos didácticos sugeridos para el trabajo de temas de relevancia social. Pueden ser utilizados para el trabajo con los temas de relevancia social que se incluyen en los programas de estudio de todas las asignaturas.

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Forma de uso

Se recomienda que esta guía se utilice cuando usted: • Diseñe secuenciasdidácticas y tenga la necesidad de buscar recursos impresos, audiovisuales e informáticos que apoyen el tema o contenido a tratar. • Requiera vincular el contenido de una asignatura con otra a través del uso de un recurso didáctico. • Necesite un recurso impreso, audiovisual o informático que esté específicamente relacionado con algún contenido, aprendizaje esperado o conocimiento y habilidad del programade estudios de la asignatura. • Precise atender las diversas formas de aprendizaje del alumnado para propiciar que este aprendizaje sea significativo. • Requiera presentar de manera lúdica las temáticas, dotándolas de claridad y objetividad. • Necesite consultar algún recurso relacionado con los temas de relevancia social que plantea el programa de estudios. Ventajas de uso La guía articuladora...