Guia Bimestra Enero Febrero

GUÍA BIMESTRAL ENERO-FEBRERO 2012
GRADO: 3°
VALORES: Entusiasmo, Ecofilia y Amistad.
ASIGNATURA ESPAÑOL MATEMÁTICAS C.NATURALES GEOGRAFÍA / HISTORIA (Entidad donde vivo). FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
COMPETENCIA • Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender.
• Identificar las propiedadesdel lenguaje en diversas situaciones comunicativas.
• Analizar la informacióny emplear el lenguaje para latoma de decisiones.
• Valorar la diversidad lingüística y cultural de México • Resolver problemas de manera autónoma.
• Comunicar información matemática.
• Validar procedimientos y resultados.
• Manejar técnicas eficientemente • Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica.
• Tomade decisiones informadas para el cuidado delambiente y la promoción de la salud orientadasa la cultura de la prevención.
• Comprensión de los alcances y limitaciones de la ciencia
y del desarrollo tecnológico en diversos contextos • Relación del espacio geográfico y el tiempo histórico.

• Manejo deinformación geográfica e histórica.

• Aprecio de la diversidad natural y cultural • Respeto y valoración de la diversidad.

• Sentido depertenencia a la comunidad, la nacióny la humanidad.

• Aprendizajes esperados Ámbitos
APRENDIZAJES
ESPERADOS • Identifica características y función de artículos de divulgación científica.
• Identifica la utilidad de títulos, subtítulos,
índices, ilustraciones y recuadros enun texto.
• Emplea algunos recursos para la ediciónde una revista (portada, contraportada,créditos, secciones,índices).
•Identifica las características generalesde las autobiografías.

• Emplea el orden cronológico al narrar.
• Usa palabras y frases que indicansucesión, y palabrasque indican causay efecto.
• Corrige sus textos para hacer clarosu contenido.
• Conoce la función y los tipos de textoempleados en unperiódico.
• Usa frases adjetivas para indicar modoy tiempo.
• Emplea la paráfrasis en laredacción.
• Argumenta oralmente sus preferenciaso puntos de vista.
• Identifica la disposición gráfica (tiposy tamaños de letra, columnas, entre otros)de las notas periodísticas • Resuelve problemas de reparto cuyo
resultado sea una
fracción de la forma
m/2n.
• Utiliza el algoritmo convencional para
resolver sumas o restas con números
naturales.
• Identifica figuras que son simétricas con respectoa un eje.
• Calculo mental. • Identifica que los materiales son todo lo que le rodea, independientementede su estado físico.
• Identifica al agua como disolvente de varios materiales a partirde su aprovechamiento en diversas situaciones cotidianas.
• Identifica que una mezcla está formada por diversos materialesen diferentes proporciones.
• Explica que las propiedades de las mezclas, comocolor y sabor, cambianal modificar la proporción de los materiales que la conforman.
• Relaciona los cambios de estado físico (líquido, sólido y gas) de losmateriales con la variación de la temperatura.
• Reconoce la importancia del uso de los termómetros en diversasactividades.
• Identifica las principales características de la Conquista,la colonización y el Virreinato en su entidad.
• Localizalos principales pueblos y ciudades virreinalesde la entidad, e identifica sus características.
• Reconoce los cambios en el paisaje y la vida cotidianade la entidad a partir de la incorporación denuevas actividades económicas en el Virreinato.


• Describe características de la sociedad y del gobiernode la entidad durante el Virreinato.
• Reconoce en el legado del Virreinato rasgosdeidentidad cultural en la entidad.
• Explica cambios en la vida cotidiana de la entidad a causa del movimiento de Independencia. • Describe necesidades básicascompartidas entre las personas decontextos cercanos.
• Valora sus costumbres y tradiciones queenriquecen la
diversidad cultural delpaís.
• Argumenta contra situaciones de falta deequidad y discriminación que observa ensu entorno.
• Formula...