Guia catedra

GUÍA DE CÁTEDRA

La guía de cátedra es una herramienta de planeación del proceso de enseñanza aprendizaje, que orienta, tanto al maestro como al estudiante en el desarrollo de las actividades de la asignatura, el módulo o el taller. Las guías de cátedra racionalizan el trabajo académico en el aula, porque en su diseño incluyen: los objetivos del curso, los contenidos mínimos y comunes porasignatura inscrita en un área del conocimiento, las unidades temáticas divididas en subtemas, las competencias que se desean desarrollar, los logros esperados y el tipo de evaluación que se requiere para que los objetivos y logros se cumplan.

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PRESUPUESTOS PARA LA ELABORACIÓN DE LA GUÍA

Estudiante Autónomo es importante tener:
*Conocimiento del proyecto educativo Institucional (PEI).
* Conocimiento de los objetivos, currículo y perfil profesional de la carrera.
* Actualización y profundización permanente de los conocimientos disciplinares y complementarios del docente para el buen desarrollo de la materia Matemáticas 1.
* Actitud positiva hacia la investigación
* Actitud ética: compromiso con la misióninstitucional y con la formación integral como profesional que valora y practica la tolerancia, la cooperación, la solidaridad y el respeto por el otro.
* Capacidad de trabajo en equipo y de reunirse para la elaboración y seguimiento de la Guía de Cátedra.

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INFORMACIÓN GENERAL

FACULTAD: CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES (FACEAC)PROGRAMAS (CARRERA): REI – CONTADURÍA – ADMINISTRACIÓN Y ECONOMÍA
AREA: MATEMÁTICAS
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: MATEMÁTICAS 1
MÓDULO O SEMINARIO:
NÚMERO DE CRÉDITOS: 4 (TAD): 64 TAM): 0 (TAG): 64 (TAI): 64

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PARA LOS TIEMPOS DE TRABAJO TENGA EN CUENTA LAS SIGUIENTES CONVENCIONES:

(TAD): tiempo de acompañamiento directo | (TAM): tiempo deacompañamiento mediado | (TAG): tiempo de autoformación guiada | (TAI): tiempo de autoformación independiente |
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MODALIDAD: Presencial JORNADA: DIURNA : NOCTURNA:

HORARIO: ________________________ SALÓN: _________________________

FECHA DE INICIACIÓN:_Enero 25/2012 FECHA DE TERMINACIÓN: Mayo 28/2011
NOMBRE DEL DOCENTE: OSCAR ANTONIO PULIDO CARDOZO

E-MAIL:opulidoc@gmail.com

NÚMERO DE SESIONES POR SEMESTRE: ___48 de dos horas cada una.

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INFORMACIÓN ACADÉMICA DE LA ASIGNATURA

JUSTIFICACIÓN GENERAL DE LA ASIGNATURA:

En el proceso de formación profesional en ciencias económico administrativas y contables se requiere del análisis e identificación de lascaracterísticas de elementos matemáticos relevantes del cálculo de una variable para seleccionar modelos matemáticos adecuados que permitan la interpretación argumentación y solución de problemas propios de la carrera.

RESUMEN DE LOS CONTENIDOS MÍNIMOS:

* Conjuntos.
* Ecuaciones e Inecuaciones lineales y cuadráticas.
* La recta y modelos lineales.
* Sistemas de ecuacioneslineales.
* Funciones.
* Límite y continuidad de funciones.
* Derivadas, álgebra de derivadas.

LOGROS GENERALES:

El estudiante:

* Vivencia y fortalece sus valores éticos y morales.
* Realiza lectura comprensiva de textos matemáticos.
* Formula y resuelve “problemas” que se ajustan a modelos matemáticos.
* Diseña modelos matemáticos que resuelvan situacionesproblémicas de su entorno.
* Desarrolla y afianza el trabajo en equipo con el fin de desarrollar competencias de forma cooperativa a través del aprendizaje significativo.

INDICADORES DE LOGRO:

Operativos: Adquirir destrezas operacionales en los que aplica procedimientos y efectúa cálculos.
Conceptuales: Identificar y aplicar conceptos valiéndose de las diferentes representaciones que le...