Guia Ceneval

Programa de Español
Ceneval

1. Palabras, sílabas y letras
1.1 Definiciones
1.2 Reglas para separar las sílabas
1.3 Hiatos, diptongos y triptongos
1.4 Clasificación de las palabras por su sonido

2. La oración
2.1 La oración
2.2 Sujeto
2.3 Predicado

3. Partes de la oración
3.1 El nombre o sustantivo
3.2 El pronombre
3.3 El artículo
3.4 El adjetivo
3.5 El verbo3.6 El adverbio
3.7 La preposición
3.8 La Conjunción

4. Ortografía
4.1 Acentuación
4.2 Puntuación
4.3 Mayúsculas
4.4 Uso de grafías
* b – v
* s – c –z
* g – j
* ll – y
* Uso de la h
* Uso de r – rr

5. Vocabulario
5.1 Sinónimos
5.2 Antónimos
5.3 Palabras homófonas

6. La concordancia
6.1 Reglas
6.2 Errores gramaticales
6.3 Casos especiales deconcordancia

7. Comprensión de lectura
7.1 La idea central
7.2 Tips y ejercicios

8. El ensayo
8.1 Definición
8.2 Estructura del ensayo
8.3 Ejemplos y ejercicios

Español I - La oración.
Español II Gramática.
Español III - Lectura y Redacción.

GUÍA PARA EXAMEN CENEVAL ESPAÑOL

1. Palabras, sílabas y letras

1.1 Definiciones
Las palabras son símbolos. Esto quiere decirque se refieren a algo determinado y que originan una idea con la que se asocian convencionalmente. Dicho de otra manera, las palabras tienen un significado y gracias a él se pueden referir a las cosas.
Cada vez que se dice una palabra hay tres elementos en juego: la expresión de la palabra, el concepto con el que se asocia (el significado) y la cosa a la que se refiere (la referencia). Aunquelas referencias posibles son muchas, el significado, sin embargo, es constante.
De acuerdo a su sonido (que se define como función fonética), las palabras pueden dividirse en sílabas. Una sílaba es cada una de las divisiones fonológicas (de sonido) en las que se divide una palabra. Tradicionalmente se había definido la sílaba como "golpe de voz" en una palabra, sin embargo esta definición seencuentra actualmente obsoleta.
Las sílabas a su vez se pueden dividir en letras. Una letra es cada uno de los caracteres o formas tipográficas del alfabeto, cuya misión es indicar los sonidos con los que se pronuncian las palabras. Las letras presentan dos clases de sonidos: vocales y consonantes. Representan sonidos vocales la a, e, i, o, u. Todas las letras restantes del alfabeto se llamanconsonantes, porque suenan con las vocales y dejándose oír antes o después.

Aquí se puede pensar en una animación que muestre las letras del alfabeto:
A B C CH D E F G H I J K L LL M N Ñ O P Q R S T U V W X Y Z
Porque mucha gente ignora la ch, la ll y la ñ como letras propias del alfabeto

También con otro tipo de animación se puede incluir la clasificación de las vocales en fuertes y débiles:Las vocales se clasifican en dos tipos, de acuerdo a su sonido: fuertes y débiles.
Fuertes: a, e, o
Débiles: i, u

1.2 Reglas para separar las palabras en sílabas

Aprender a separar las palabras en sílabas es sumamente importante ya que cuando escribimos y llegamos al final de una línea sabremos cómo dividir una palabra adecuadamente. Algo más por lo que es importante aprender la divisiónsilábica es porque esto es la base para utilizar correctamente los acentos.

Veamos las reglas para la división silábica

1a. Las consonantes solas no forman sílabas.
A diferencia de las vocales, que sí pueden formar sílabas por sí solas.

2a. Una consonante forma sílaba con la vocal que le sigue.
Ma – no | Pe – na |
De – be – mos | Te – cla – do |

3a. Una consonante entre dosvocales forma la sílaba con la vocal que le sigue, es decir con la segunda sílaba.
Se – ca | Sa – lón |

4a. Cuando se tienen dos consonantes entre vocales, la primera va con la sílaba anterior y la segunda con la sílaba siguiente, con excepción de los grupos bl, br, dr, cr, cl, fr, fl, gr, gl, pl, pr, tr y dr.
Gim – na – sio | A – crós – ti – co |
Cal – ci – fi – ca – ción | A –...