Guia Cepech Bio 1

GUÍA CURSOS ANUALES

BL-03

Ciencias Plan Común

Biología
Biomoléculas orgánicas I

Equipo Editorial Biología:
Sergio Pérez Zamora.

Biología

GUÍA CURSOS ANUALES

Introducción
La presente guía tiene por objetivo proporcionarte distintas instancias didácticas relacionadas
con el proceso de enseñanza – aprendizaje. Como cualquier otro material se requiere de la
mediación delprofesor y de tu estudio sistemático.
Las guías del curso de Biología están organizadas de tal forma que primero se desarrollan
los contenidos, principalmente a través de una invitación a razonar los principales conceptos,
permitiendo un aprendizaje significativo de éstos. Para ello, nuestras guías muestran diversas
figuras que están asociadas a una serie de preguntas que permiten guiar lasecuencia de
la clase. Finalmente, se presentan 10 preguntas de selección múltiple relacionadas con los
contenidos de la clase:
Organización de compuestos orgánicos.
Carbohidratos: estructura, clasificación y funciones biológicas.
Lípidos: estructura, clasificación y funciones biológicas.

Habilidades de la clase
Uno de los principales cambios que se producen con la PSU es el desarrollo dehabilidades,
más que el mero conocimiento. Con la cantidad de información que podemos acceder
actualmente es necesario que el alumno sea capaz de construir su propio conocimiento y por
ello nuestra labor se centra en entregar las herramientas para que sea capaz autónomamente
de generar estas habilidades, las cuales se ordenan jerárquicamente:
Reconocimiento: Se refiere a recordar informaciónespecífica, datos, definiciones,
fechas, nombres, etc.
Comprensión: Se refiere a la habilidad de relacionar información, explicar con tus
propias palabras, identificar situaciones en otro contexto.
Aplicación: Es la habilidad de usar la información, ideas o conceptos en situaciones
nuevas para resolver un problema o situación.
Análisis: Es una habilidad superior que consiste en dividir un todopara descubrir
la relación que se establece entre sus partes lo que determina la coherencia entre
ellas.

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Cpech

Preuniversitarios

Biología

Los compuestos orgánicos son aquellos que están formados por carbono. Además su
síntesis fundamental ocurre en los seres vivos.
Los carbohidratos corresponden a una primera categoría de compuestos orgánicos.
Participan de diversas funcionesbiológicas: suministro de energía reserva energética,
reconicimiento celular, organización estructural.

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Ideas fuerza

Los lípidos constituyen un grupo heterogéneo de sustancias que compaten el carácter
hidrofóbico. Sus funciones biológicas están relacionadas con la organización de las
membranas biológicas, suministro de energía, reserva energética, síntesis desustancias,
aislación térmica y eléctrica.
Los contenidos de esta clase los puedes encontrar en tu libro CPECH entre las páginas 20
a 24.

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Preuniversitarios

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Biomoléculas Orgánicas I
Los seres vivos están formados, cualitativa y cuantitativamente, por los mismos elementos químicos. De la totalidad de los elementos constitutivos de la tierra,sólo 25 forman a los
seres vivos. Este antecedente confirma el hecho de que la vida se originó gracias a condiciones
específicas que facilitaron la asociación de elementos con propiedades físico-químicas que permitieron este desarrollo.
Los elementos que conforman a los seres vivos son llamados elementos biogénicos
o bioelementos.
Los bioelementos principales son C, H, O, N y se encuentran engran proporción en
la materia viva. En efecto, constituyen el 95% de la masa total. Además, presentan las siguientes
propiedades físico-químicas, que los hacen adecuados para formar la materia viva:
1.

Forman enlaces covalentes entre ellos, compartiendo electrones.

2.

El carbono, nitrógeno y oxígeno pueden compartir más de un par de electrones, lo que
les proporciona una gran...