GUIA CINEFORO DEL ESTUDIANTE 2013 II 1

EL ESTUDIANTE
“El Corazón no se cansa de aprender”
El respeto y la tolerancia son valores que nacen de reconocer, aceptar,
apreciar y valorar las cualidades propias y las de nuestros semejantes. Es
decir, el respeto es el reconocimiento del valor propio y de los derechos de los
individuos y de la sociedad.
La tolerancia es la aceptación de las diferencias en el otro, aunque no se
compartan. Elrespeto y la tolerancia permiten que la sociedad viva en paz, en
una sana convivencia, no por ello son normas que resguarden condiciones
básicas de respeto.
La película “Estudiante”, permite abrir el diálogo, entre otras temáticas, en torno
a las ideologías, las diferentes opciones de valores que toman los seres humanos
y cómo esas opciones pueden llegar a transgredir valores básicos, como: laracionalidad, la competencia personal más allá del voluntarismo y emotivismo
irresponsable, la tolerancia activa, la solidaridad como la auténtica vara de
medida de las personas y colectivos en nuestra sociedad y finalmente la utópica
fraternidad.
Esta historia es un homenaje al respeto a la individualidad y autonomía de
carácter.
Muestra cómo es posible mantener una actitud de respeto y toleranciahacia el
resto de la humanidad incluso en las situaciones más extremas y contrarias a
estos valores, tal como ocurre en la segunda
parte
de
la
película,

El Estudiante: “El Corazón no se cansa de aprender”

contextualizada en un ambiente universitario saturado del libertinaje y la
modernidad en muchas situaciones.
Esta herramienta de cine foro entrega pautas para promover esta reflexión
aprovechandoel potencial formativo de esta película.
Destinatarios
Instancias de
Uso

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Objetivos

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Favorece el
Desarrollo de:
Conducción

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Recursos

Tempo
Requerido
Idea Original

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Estudiantes Universitarios.
Estudiantes del Nivel Técnico.
Horas de Orientación de Clases.
Consejos de Curso.
Actividades extra programáticas.
Introducción al Curso de Vida Universitaria,Formación
Profesional, Liderazgo y Ética
Abrir un Profesional.
diálogo respecto del valor del respeto a la
diferencia, como base de una convivencia pacífica.
Concientizar a estudiantes y miembros de la
comunidad académica acerca del rescate de valores
en las actuaciones cotidianas que realizamos.
Influenciar a los estudiantes en el rompimiento de
brechas generacionales.
Debatir acerca de laimportancia de las costumbres,
las tradiciones diferentes, el romance, el amor, la
amistad y las distintas pruebas de la vida.
Toma de perspectiva.
Resolución pacífica de conflictos.
Razonamiento Moral.
Docente o adulto que se haya familiarizado con la
película y la metodología de esta guía de Cine Foro.
Video Beam, Reproductor de Película, Televisor o data
– show.
Película “El Estudiante”.
Copia de lapauta de reflexión adjunta para cada
participante (También puede ser presentada en un
papelógrafo o ser proyectada en la pizarra).
Lápiz y Papel.
3 Horas.

 David Rafael de la Rosa Cervantes

Motivación al cine foro (5 minutos): Se sugiere revisar propuesta de
motivación que incluye esta actividad.
1. Mostrar película (95 minutos).
2. Impresiones generales (5 minutos).

El Estudiante: “El Corazón nose cansa de aprender”

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
a) Durante la conversación grupal se espera que aparezcan ideas en la línea de
la valoración al respeto de la diversidad cultural e individual, la
tolerancia, los derechos humanos, la libertad y autonomía, diferencias.
b) Participación en Clases.
c) Entrega de Trabajo Escrito.

Ficha Técnica de la Película
Título original: El Estudiante
Estudio: HaloStudio
Director: Roberto Girault
Escritores: Gastón Pavlovich, Roberto Girault
Facha.
Reparto: Jeannine Derbez (Sophia), Cuauhtémoc Duque
(Eduardo), Pablo Cruz Guerrero (Santiago), Jorge Lavat
(Chano), Norma Lazareno (Alicia), Daniel Martínez, Siouzana
Melikian (Alejandra), Jorge Luis Moreno (Marcelo), Cristina
Obregon (Carmen), José Carlos Ruiz (Don Pedro), Silvia
Santoyo (Lucia)
Año de...