guia como hacer una planeacion

4624070-381000
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA
Guía práctica para la elaboración de la Planeación Estratégica
Ciclo Escolar 2013-2014
-2495551778008-SEB-P02-I01/REV.00

Tabla de contenido
TOC \o "1-3" \h \z \u ¿Cómo elaborar la planeación estratégica? PAGEREF _Toc366653221 \h 4RUTA DE LA PLANEACIÓN ESTRATÉGICA PAGEREF _Toc366653222 \h6AUTOEVALUACIÓN: PAGEREF _Toc366653223 \h 6MISIÓN Y VISIÓN PAGEREF _Toc366653224 \h 6OBJETIVOS Y METAS PAGEREF _Toc366653225 \h 7PAT PAGEREF _Toc366653226 \h 7SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DEL PAT PAGEREF _Toc366653227 \h 8Importancia de los Estándares PAGEREF _Toc366653228 \h 9
Anexos
TOC \o "1-3" \h \z \u
Estándares de Gestión para la Educación Básica (Anexo 1) PAGEREF _Toc366663708 \h 11Formato de laplaneación estratégica PAGEREF _Toc366663709 \h 22AUTOEVALUACIÓN (Anexo 2) PAGEREF _Toc366663710 \h 23INDICADORES EDUCATIVOS (Anexo 3) PAGEREF _Toc366663711 \h 25RESULTADOS DE LA AUTOEVALUACIÓN ESCOLAR (Anexo 4) PAGEREF _Toc366663712 \h 26MISIÓN Y VISIÓN (Anexo 5) PAGEREF _Toc366663713 \h 27OBJETIVOS Y METAS (Anexo 6) PAGEREF _Toc366663714 \h 28PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO (Anexo 7) PAGEREF _Toc366663715 \h29SEGUIMIENTO AL PAT (Anexo 8) PAGEREF _Toc366663716 \h 30

INTRODUCCIÓN
La educación pública en México demanda propuestas innovadoras, eficaces y eficientes que tengan un impacto positivo en el aprendizaje y en el logro académico de los estudiantes, así como en la calidad educativa.
Dado el carácter dinámico de la sociedad, que la hace evolucionar constantemente, la educación básica debeactuar en el presente y en el futuro, a fin de estar preparada para responder a las necesidades sociales que la llevan a asumirse como promotora de cambio y de transformación social.
Ideas que orienten e impulsen a los colectivos escolares para conocer nuevas maneras de hacer escuela y lograr los propósitos de la educación básica, en relación con el perfil de egreso de sus alumnos.
El Gobierno delEstado de Sonora, a partir del 2011, año de la Transformación Educativa, sostiene el compromiso de orientar y dirigir todos los esfuerzos y tareas educativas hacia el objetivo de consolidar un sistema integral de educación de calidad.
Hoy en día, y atendiendo a las disposiciones establecidas en el Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018, la Secretaría de Educación y Cultura, a través de laSubsecretaría de Educación Básica, en colaboración con las Direcciones Generales y de Área y apoyados por las Coordinaciones de los Programas Educativos, orientan a las escuelas para que realicen un solo ejercicio de planeación, donde vinculen las acciones de los diferentes Programas y Proyectos Nacionales y Estatales, con el fin último de crear las condiciones que favorezca en los colegiados elfortalecimiento de la autonomía de gestión para la toma de decisiones que propicien la mejora del logro educativo.
Por lo anterior, uno de los principales retos es lograr que las diferentes instancias de apoyo a las escuelas se conjuguen, a fin de que el trabajo pedagógico sea el eje central de toda la estructura educativa.
Las recomendaciones contenidas en este documento, son producto del aprendizaje yde la experiencia de más de una década de procesos de transformación de la gestión de profesores, directores y grupos académicos.
Recomendaciones para elaborar la Planeación Estratégica 2013-2014
¿Cómo elaborar la planeación estratégica?El diseño de la planeación estratégica contribuye a que las escuelas tomen el control sobre su destino, que trabajen por la visión de escuela que quieran ser yno solamente reaccionen ante las demandas emergentes del exterior, permite monitorear los avances y tomar decisiones oportunas; es por ello, que se le apuesta a la aplicación del enfoque estratégico, porque este hace posible un proceso integral y sistemático de análisis y diálogo del colectivo escolar para direccionar sus acciones hacia la construcción del futuro deseado de la escuela a la que...