Guia comportamiento y expectativas de los jóvenes en el sur de quito

Guía práctica para el centro de liderazgo y emprendimiento juvenil del sur de Quito en la participación y la toma de decisiones.
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4.1 Introducción a la participación y toma de decisiones juveniles en el Sur de de Quito.


Esta guía se desarrolló para proveer a la Universidad Politécnica Salesiana y en especial a la Carrera de Gerencia y Liderazgo con información y recursos paraayudarlos a involucrar; en forma efectiva, a los jóvenes del sur de Quito; en la participación y toma de decisiones. A través de la guía, la palabra organización se usará para referirse a todas las estructuras de adultos interesadas en involucrar a los jóvenes. Los recursos están dirigidos principalmente a los adultos interesados y comprometidos en facilitar la participación de los jóvenes en lasdecisiones que los afectan día a día.

4.1.1 ¿Qué es la participación Juvenil en el sur de Quito?


La participación juvenil del sur de Quito, involucra el reconocimiento y alimentación de las fortalezas, intereses y habilidades de los jóvenes al ofrecer oportunidades reales para que se involucren en las decisiones que los afectan como individuos y como grupo.

4.1.2 ¿Por qué apoyar laparticipación y la toma de decisiones juveniles en el sur de Quito?
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Cuando las personas se sienten en control de su entorno y capaces de hacer elecciones reales, se mejora su calidad de vida y su estado de salud. Una participación significativa en las decisiones que nos afectan promueve la salud.

A pesar de esto, los jóvenes no suelen involucrarse, en forma adecuada, en las decisionesque los afectan.

Normalmente, son los adultos los que deciden sobre el desarrollo de programas y políticas para los jóvenes. En ocasiones, estas decisiones no reflejan las necesidades o intereses de los jóvenes, y los programas que se ponen en práctica no satisfacen las necesidades de los jóvenes a los que están dirigidos.

Por medio de la participación juvenil en estas decisiones, los jóvenesy los adultos pueden aprender mutuamente y encontrar soluciones más relevantes y efectivas.

4.1.3 ¿Por qué se necesita una guía?
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Si bien se están realizando muchos intentos para aumentar la participación de los jóvenes en la toma de decisiones, las expectativas de los adultos y las estructuras organizacionales suelen dificultar la efectividad:

* Uno o dos jóvenes se colocan enestructuras de adultos sin preparación ni apoyo continuo.



* Las juntas juveniles se establecen sin enlace alguno con los tomadores de decisiones y sin órdenes claras.



* La participación juvenil está diseñada para cumplir las metas organizativas sin tomar en cuenta las metas e intereses de los jóvenes.



Estos son sólo algunos ejemplos de cómo limitamos la efectividad dela participación juvenil. Esta guía representa un intento para ayudar a las personas a pensar claramente en qué es la participación juvenil efectiva, y así desarrollar oportunidades para cumplir con las metas tanto organizacionales como juveniles.












4.2 La naturaleza del desarrollo de la participación juvenil en el Sur de Quito.
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1. ¿Cuándo debe comenzar laparticipación juvenil?

A los jóvenes se les debe estimular para que participen tan pronto como les sea posible. Los derechos de participación de los jóvenes antes delineados en los anteriores capítulos se basan en un entendimiento del desarrollo del joven como un proceso de cambio en donde manejan niveles aún más complejos de pensamiento, sentimientos y de relaciones con otros. Para hacerlo, losjóvenes deben ser participantes activos de su propio desarrollo y se les debe dar oportunidades para que elijan, expresen opiniones y tengan una participación activa en la sociedad.

Aunque los esfuerzos de participación juvenil a menudo se enfocan en los jóvenes poco o nada problemáticos, los jóvenes más conflictivos también necesitan experiencias que los alienten a verse a sí mismos como...