Guia Comportamiento




CURSOS DE FORMACIÓN CONTINÚA

Tema:
REALIZAR UNA GUÍA DE ESTRATEGIAS LÚDICAS PARA FOMENTAR LAS PRÁCTICAS DE HÁBITOS CON NORMAS DE COMPORTAMIENTO

Autora:
SILVIA MEZA VILLA

DOCENTE:
MSc. YAMEL CAÑIZARES

CURSO:
EDUCACION INICIAL / 1ERO DE BASICA.


AÑO LECTIVO
2015-2016
Tema:
EL CONTEXTO FAMILIAR INFLUYE EN EL COMPORTAMIENTO DE LOS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN INICIAL ´´A´´ DE LA ESCUELAERNESTO JOÚVIN CISNEROS.

JUSTIFICACIÓN
El comportamiento humano está determinado por la influencia del medio: primero del hogar, luego del entorno, por lo que es necesario analizar cómo influye la ausencia temporal del padre en la conducta de los niños y niñas, conformando un tipo especial de familia monoparental en los hogares de los miembros de la la Comunidad Educativa de la Escuela Ernesto JoúvinCisneros.
El comportamiento de los estudiantes de Educación Inicial “A” de la Escuela Ernesto Jouvin Cisneros es de suma importancia porque nos permite conocer más a fondo sus actitudes y manera de actuar dentro del entorno y junto a sus compañeros.
En la etapa de la educación inicial es donde ellos deben aprender a convivir entre sus pares y a socializarse. La convivencia, la solidaridad yel respeto son los principales valores que el niño debe aprender para poder relacionarse con su entorno social y afectivo.
Mencionaremos varios aspectos que influyen para que el comportamiento de los estudiantes sea variable.
EL entorno familiar es la primera escuela de los niños, es el este medio en que se adquieren los primeros aprendizajes.
La figura paterna es preponderante. El papá da uncódigo que sirve de brújula y se encarga de regular la parte moral, establecer límites y normas y fijar patrones de conducta social.
Los padres son los ejemplos para sus hijos, y éstos al observar comportamientos agresivos e incluso maltrato tanto verbal como físico, lo adoptan como algo natural y lo replican en el salón.
Familias disfuncionales donde el padre abandona el hogar y la madre tiene quecumplir los roles del padre y desatiende a sus hijos en el hogar.
El contexto social también influye a las imitaciones de peleas callejeras y los comportamientos de antisociales, hurtos y mentiras que son normales en distintos lugares donde se desarrollan.
Debido a que los padres y madres tienen largas horas de ausencia en sus hogares, por sus actividades laborales, hace que sus hijos estén sincontrol, como es conocido los medios de comunicación como la televisión presenta programación variada y de entretenimiento, en algunos casos se observan diálogos y acciones no aptos para niños.
Es importante reforzar con normas de comportamiento siempre que sea posible, esto ayudará a prevenir conductas inadecuadas y violentas de los niños .
Es necesario trabajar coordinadamente la trilogía,docentes, padres de familia y estudiantes. Desde luego con ayuda y criterio de expertos, profesionales, datos estadísticos y otros, en un ambiente de confianza, respeto y familiaridad, desarrollando la creatividad, talento ,a elevar el autoestima ,es decir con valores morales, espirituales porque desde esta edad nuestros niños forjan el carácter y la personalidad.

REALIZAR UNA GUÍA DE ESTRATEGIASLÚDICAS PARA FOMENTAR LAS PRÁCTICAS DE HÁBITOS CON NORMAS DE COMPORTAMIENTO

JUSTIFICACION
El presente trabajo constituye en un aporte positivo para quienes somos parte de la Comunidad Educativa de la Escuela Ernesto Joúvin Cisneros y principalmente de mis niños de educación inicial Porque la verdadera formación y educación viene del hogar y su contexto familiar incide en el rendimiento ycomportamiento o disciplina de los estudiantes.
Para resolver el problema planteado se tomarán en cuenta los elementos informativos disponibles sobre el tema, tales como registros anecdóticos, resultados de encuestas y entrevistas y otros documentos que sustenten científica y técnicamente la investigación. Para el proceso investigativo se cuenta con los recursos humanos, materiales y financieros...