guia cronica clasificacion de género


GUIA DE CRONICA

1.- La crónica básica es aquella que simplemente sigue el orden de los acontecimientos.
2.- La crónica básica no recurre a términos poco usuales, es decir se escribe con lamayor sencillez posible empleando el lenguaje coloquial, el que usamos para comunicarnos todos los días, con nuestros amigos, familiares, etc.
3.- La crónica básica puede tener como recursoestructural emplear elementos numerales; es decir sin más complicación empieza a ordenar sus ideas partiendo del uno y así sucesivamente.
4.- La crónica secundaria emplea el sistema de bloques:
a) Primerohacer el orden estructural (que se recomienda usar el orden numérico) y una vez terminada esa parte de la crónica:
b) Iniciar otro nivel: el de sus impresiones personales.
5.- La crónica secundariapuede cambiar e iniciar primero con la escritura de sus impresiones per­sonales y posteriormente desarrollar el orden estructural.
6.- La crónica que se arriesga a manejar impresiones personalesdebe buscar un detonador del texto, es decir la impresión más importante que se haya registrado durante la lectura y a partir de ésta empezar a relatar lo sucedido.
a) La crónica que inicia con unaimpresión personal como detonador del texto, puede de inme­diato continuar con el orden estructural, por ejemplo:
“El grupo estaba muy inquieto porque había habido un pleito al inicio de la clase,pero luego pudimos continuar con el orden acostumbrado en el que la lectura...”
“El grupo estaba poco motivado, pero poco a poco fue tomando interés en la lectura... que en esta ocasión fue de tallibro” y luego seguir a partir de esa impresión con un orden puntual del desarrollo de la crónica.
“Hubo muy buenos comentarios de la lectura de esta mañana y los niños estaban muy motivados con lalectura del libro tal que fue el correspondiente al día de hoy....” y en este punto comienza la crónica estructural.
La repetición de palabras en un solo párrafo es intencional, porque los que...