Guia Cuando Hitler Robo El Conejo Rosa

Fíjate en los siguientes aspectos que aparecen en la guía de lectura a la que hemos aludido.
1) La obra se enmarca dentro del realismo literario(refleja cosas que ocurrieron realmente) ya querepresenta, tratando de ser lo más fiel posible, no solo la conflictiva política de la época, sino también los ambientes y costumbres de cada país a través de descripciones y referencias (geográficas,históricas,sociales) muy precisas.
 Deberás fijarte en los lugares por los que va pasando Anna, la protagonista, los tipos de personas que encuentra,las situaciones históricas que se viven...
2) Investigala definición de antisemitismo. ¿Cuál es el 
origen de este concepto?¿Qué episodios se 
mencionan en la novela ligados a la persecución de los 
judíos? Busa ejemplos (la pelea de los nazis contra los socis en el colegio de Max, la quema de los libros 
del papá de Anna, el retiro de pasaportes, etcétera).
3) Anna se sorprende frente a las costumbres y formas 
de ser de los habitantes delos países donde se radica 
temporalmente con sus padres (la manera que tienen 
los suizos de expresar aprecio, los festejos del 14 de 
Julio en París, el silencio y la corrección de los ingleses). Identificar esos comentarios de la protagonista. 
4) Clasificación de personajes: protagonista, principales, secundarios.Organizar la lista de personajes a medida que avancen con la lectura.¿Quiénes son los personajes principales? ¿Cuáles pueden ser considerados secundarios? ¿Quiénes tienen actitudes solidarias y aparecen como ayudantes de la familia de Anna? 
Justificar las respuestas. ¿Cómopodrían agruparlos 
(amigos, vecinos, compañeros de colegio)? ¿Quiénes 
actúan como antagonistas? ¿Cuál es el personaje que 
gravita todo el tiempo sobre el destino de la familia?
5) Describir latapa, analizar los elementos que la componen . ¿Qué sensación trasmiten? 
6)¿Cuántos años tiene Anna cuando comienza el relato? 
¿Y cuántos cuando termina?
7) ¿Qué período de tiempo abarca la...