Guia Curricular

Lineamientos curriculares para
la elaboración de materiales
de aprendizaje

Ministerio de Educación
—MINEDUC—
Dirección General de Currículo
—DIGECUR—

LINEAMIENTOS CURRICULARES
PARA LA ELABORACIÓN DE MATERIALES
DE APRENDIZAJE

Julio, 2012

Dirección General de Currículo —DIGECUR—

Autoridades
Licenciada Cynthia Del Águila de Sáenz de Tejada
Ministra de Educación
LicenciadaOlga Evelyn Amado de Segura
Viceministra Técnica de Educación
Licenciado Alfredo Gustavo García Archila
Viceministro Administrativo de Educación
Doctor Gutberto Nicolás Leiva Alvarez
Viceministro de Educación Bilingüe e Intercultural
Licenciado Eligio Sic Ixpancoc
Viceministro de Diseño y Veri icación de la Calidad Educativa
M.A. Mónica Flores Reyes
Directora General de Curriculum
M.A.Mariela Ruedas de García
Subdirectora de Diseño y Desarrollo Curricular
M.A. Miriam Maribel Glinz Palencia
Subdirectora de Evaluación Curricular
Licenciada Dayanara Ximena Ramos Dubón
Jefe del departamento de atención a Modalidades Educativas Especiales
Equipo técnico de elaboración:
Licenciada Olga Evelyn Amado de Segura
Licenciada Dayanara Ximena Ramos Dubón
Licenciada Sandra FabiolaJuárez López
Licenciado Erick Francisco Ruedas Reynosa
Licenciada Ana Dolores Méndez Capul de Ortiz
Licenciada Sandra Magalí Aguilar González de Flores
Licenciada Idania Vanessa López
M.A. Vitti Magaly Pivaral Guerra de Ramos
Licenciada Heidy Patricia Arévalo Colón
Licenciado Edvin López
Departamento de Educación a Distancia,
Sección de Internet y Educación Vitual —DIGEEX—
Diseño ydiagramación
M.A. Vitti Magaly Pivaral de Ramos

2

Lineamientos curriculares para la elaboración de materiales de aprendizaje

Presentación
El Curriculum Nacional Base otorga especial importancia a los recursos y materiales
de aprendizaje, como herramientas de mediación en el aprendizaje, la enseñanza y la
evaluación. En este sentido y como contribución especial, se presentan los “Lineamientoscurriculares para la elaboración de materiales de aprendizaje”, para los docentes,
académicos, escritores y editores educativos de nuestro país que se interesan en la
elaboración de materiales que sirven como apoyo en el proceso educativo.
El propósito principal del presente documento es brindar una orientación para la
elaboración de diversos materiales de aprendizaje, y a la vez facilitaruna ruta específica
para la producción de los mismos, de acuerdo con el enfoque educativo que impulsa el
Curriculum Nacional Base.
Los lineamientos curriculares para la elaboración de materiales de aprendizaje son directrices
que se deben tomar en cuenta para el diseño, la elaboración y el uso de los mismos.
Se basan en el Marco General de la Transformación Curricular, el Curriculum NacionalBase de los diferentes niveles educativos y en los módulos del Curriculum organizado en
competencias: Fundamentos del Curriculum, Metodología del Aprendizaje, Planificación de
los Aprendizajes y Evaluación de los Aprendizajes, que son los que norman y orientan los
procesos de transformación curricular; por lo que deben ser consultados para profundizar,
ampliar y comprender los presenteslineamientos.
El documento está organizado en seis partes que definen, ejemplifican y ejercitan la
construcción y producción de materiales de aprendizaje:
La primera parte se refiere al marco curricular, en ella se abordan los niveles de concreción
de la planificación curricular, y los aspectos básicos que incluye el nuevo Curriculum.
La segunda parte orienta en el procesoenseñanza-aprendizaje-evaluación, partiendo de
la importancia de la competencia y los diferentes factores que intervienen en el proceso
educativo, así como los tipos de aprendizaje y los aportes del trabajo cooperativo.
La tercera parte proporciona las orientaciones para abordar el aprendizaje significativo
en el proceso de aprendizaje, al facilitar la comprensión de la relación entre la estructura
cognitiva preexistente...