GUIA DE ANALISIS ROUSSEAU MARX ENGELS

Páginas: 2 (410 palabras) Publicado: 17 de mayo de 2015
INSTITUTO SAN IGNACIO POLITICA Y CIUDADANIA- 5 AÑO
TRABAJO PRÁCTICO ROUSSEAU-MARX-ENGELS
Formar grupos de hasta 5 integrantes y contestar las siguientes preguntas. Entregar en forma de archivopor correo electrónico, indicando claramente división e integrantes del grupo. Fecha limite domingo 3 de noviembre, 20 horas, a patriciaosuna11@gmail.com,
A- GUIA DE ANALISIS “ Del Contrato Social “J.J: Rousseau
1. Indique los argumentos que utiliza el autor para afirmar que el orden social es a la vez un derecho y una convención.
2. Confronte la posición del autor sobre “la fuerza” como derecho,con lo sostenido, en los textos analizados, por Hobbes y Maquiavelo.
3. De acuerdo con el autor, cuales son las razones y características del “Pacto Social”. Compare y señale similitudes ydiferencias con lo expresado por J. Locke, en los textos analizados.
4. Explique lo expresado por el autor al aludir a la “doble relación”. Indique las consecuencias de esta afirmación.
5. Identifique lasdiferencias que señala el autor entre la “libertar natural” y la “libertad civil”. Señale que relaciones puede establecer con lo expresado por Hobbes al respecto.
B- GUIA DE ANALISIS “El manifiestoComunista” K. Marx y F. Engels
1- Explique la frase por que para los autores la j historia “es la historia de la lucha de clases”.
2- Indique de acuerdo con los autores, que hechos/momentos sonconsiderados como relevantes o importantes para la formación de la burguesía.
3- Explique por qué es rol de la burguesía ha sido revolucionario.
4- Describa el análisis que realizan los autores sobre lascrisis económicas en el periodo capitalista, las decisiones que adopta la burguesía y que consecuencias producirán.
5- Quienes son definidos como proletarios, por los autores y que razones sonpresentadas, para desarrollar la unidad de los obreros.
6- Explique la frase “la burguesía vive en lucha permanente” y “ produce su propia sepultura”
7- Explique las razones por las que la clase media es...
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