guia de apoyo

 EVALUACIÓN DE LENGUAJE



Nombre: ______________________________________________ Nota: ___________
Curso : 2°A Fecha: Puntajeobtenido: _______________
1.-DICTADO: (1 punto c/u)

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2.-VOCABULARIO: (1 punto c/u)
BUSCAR EN ELDICCIONARIO EL SIGNIFICADO DE LAS SIGUIENTES PALABRAS:

Cuento____________________________________________________________
Receta:_____________________________________________________________Informativo___________________________________________________

RESPONDER SELECCIONANDO LA ALTERNATIVA CORRECTA (2 puntos c/u)

3.- La receta nos enseña a:
a) Enseña a preparar paso a paso unacomida
b) Las indicaciones no son claras
c) No se necesita una receta.

4.- La receta tiene como característica:
a) Contiene el tiempo de cocinar
b) Informa de productos necesarios paracocinar
c) se compone de dos partes: ingredientes y preparación

5.- Los cuentos tienen como características:
a) Son relatos propios del autor
b) La historia tiene inicio, desarrollo y final
c)El autor es desconocido

6.- Los textos informativos sirven para:
a) Son cuentos breves
b) Explican y enseñan un tema para conocerlo mejor.
c) Son recetas de cocina

7.- El poema tienecomo características estar escrito en:
a) Tiene inicio, desarrollo y final
b) El poema tiene personajes ficticios
c) El poema está escrito en versos.

8.- Identifica si es falso (F), overdadero (V), las siguientes afirmaciones:
a) ______ El texto informativo informa y explica un tema interesante
b) ______ Los cuentos hablan de historias verdaderas.
c) ______ El poema es un textoinformativo
d) ______ Los poemas pueden ser transformado a canciones
e) ______ Las recetas explican cómo escribir un cuento
f) ______ La palabra “azahar” significa flor del limonero.
g) _____ El...