Guia de Aprendizaje #1 Mecanica Diesel

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
GUÍA DE APRENDIZAJE

Versión: 02
Fecha: 04/04/2015
Código: F004-P006GFPI

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº

001

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Programa de Formación: Código: 838104
MANTENIMIENTO DE MOTORES DIESEL
Técnico
en Versión: 102
mantenimiento
de
motoresdiesel
REPOTENCIACION Y 928759
MEJORAMIENTO DE
MOTOR DIESEL QD
32T, CON NORMAS
Nombre del Proyecto:
TECNICAS
DE
OPERACIÓN
Y
MANTENIMIENTO
ESTABLECIDOS POR
PARAMETROS DE
FABRICANTE
Fase del proyecto:
Análisis

Actividad
(es)
Proyecto:
IDENTIFICAR
FUNCIONAMIENTO
LOS
MOTORES

del

DE

RESULTADOS
DE
APRENDIZAJE:
DETERMINAR CICLO DE
FUNCIONAMIENTO,
ORDEN DE ENCENDIDO Y
SENTIDO DE GIRO DE LOS
MOTORES DIESELSEGÚN
PARÁMETROS TÉCNICOS
Y
MANUALES
DE
REPARACIÓN.

Actividad (es) de
Aprendizaje:
identificar el ciclo
de funcionamiento
y
orden
de
encendido y giro de
los motores diesel,
aplicando técnicas
de desempeño
COMPETENCIA:
CORREGIR FALLAS Y
AVERÍAS DE LOS
COMPONENTES DE
LOS
MOTORES
DIESEL
DE
ACUERDO A
PARÁMETROS
Y
PROCEDIMIENTOS
DEL
FABRICANTE
Y
NORMATIVIDAD
VIGENTE.

Ambiente de MATERIALES DEFORMACIÓN
formación :
DEVOLUTIVO
CONSUMIBLE
Laboratorio,
 Video Beam
taller
de
Fotocopias e
 Computadores.
Mecánica
impresiones.
 Motor didáctico.
Automotriz.

Laboratorio,
taller
de
Mecánica
Automotriz.





Video Beam
Computadores.
Motor didáctico.

Fotocopias e
impresiones.

Duración de la guía (En
horas): 44
Página 1 de 19

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
GUÍA DE APRENDIZAJE

SISTEMAINTEGRADO DE GESTIÓN
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

Versión: 02
Fecha: 04/04/2015
Código: F004-P006-GFPI

2. INTRODUCCIÓN

Durante este proceso de formación los aprendices contará con el apoyo y orientación necesaria para
cumplir con la fase del proyecto, por este motivo durante la presente guía reforzara susconocimientos.
Para llegar a solucionar problemas en los procesos industriales aplicando diferentes métodos de diseño
y conociendo la conceptualización del mundo del automotriz.
La presente guía de aprendizaje tiene como finalidad desarrollar los conocimientos, habilidades,
actitudes, comportamientos, y relacionarlos con el funcionamiento y giro de los motores aplicando
técnicas de aprendizaje.
Recuerdenapreciados aprendices, el SENA los capacita para el trabajo. El instructor es de guiarlos y de
facilitar el aprendizaje permanente, en la autonomía y la participación en trabajos colaborativos e
interdisciplinario y el pensamiento emprendedor de los aprendices.

Página 2 de 19

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

Versión: 02

GUÍA DE APRENDIZAJE

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Proceso Gestiónde la Formación Profesional Integral
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

Fecha: 04/04/2015
Código: F004-P006-GFPI

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexión inicial.
1. Características del motor diesel.
2. Constitución del motor diesel
3. Ciclo de trabajo del motor diesel
4. Compresión y combustión
5. Intercambio de gases6. Tipos de motores diesel de cuatro tiempo
7. Comparación entre motores diesel y Otto.
“Estamos
John Naisbitt

ahogándonos

de

información,

pero

famélicos

de

conocimiento”.

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.
A partir de lo planteado y consultado en el punto anterior:
-Establecer grupos de trabajo, socializar y concluir sobrela actividad de reflexión inicial.
- Con la orientación de su instructor socializar las conclusiones de cada grupo de trabajo, construir los
conceptos básicos necesarios para el desarrollo de la presente guía de trabajo.
3.3

Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

3.3.1 Realizar el estudio de la definición y características de lo siguiente:





...