Guia De Aprendizaje 1

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Procedimiento Creación y Adecuación de
Programas de Formación Virtual y a Distancia
Guía de Aprendizaje para el Programa de Formación
Complementaria Virtual

Versión: 01
Fecha: 08-10-2013
Código: G001P002-GFPI

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº1

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
Programa de Formación: Diseño de videojuegos en Código:21730165
tercera persona con Unity.
Versión: 01
Resultados de Aprendizaje:
Competencia:
220501067-01

220501067

Definir las características y aspectos esenciales de la Diseñar el videojuego de acuerdo
estética y narrativa del videojuego, de acuerdo con con el concepto.
las necesidades de los clientes.
10 horas
Duración de la guía (en horas):

2. INTRODUCCIÓN
Bienvenido(a) a la actividad deaprendizaje 1 del programa de formación Diseño de
videojuegos en tercera persona con Unity.
Una de las funciones más importantes será la de manejar las bases para la
conceptualización de la idea del videojuego, los principios para la estructuración de la
historia y narrativa, así como del conjunto de criterios que definen los lineamientos
artísticos. Sin embargo, lo anterior quedaría en el papel, siusted no tuviese la
oportunidad de poner en práctica lo aprendido.
Por ello, para realizar las evidencias correspondientes a esta actividad de aprendizaje, es
necesario revisar los materiales del programa, explorar los materiales de apoyo y realizar
consultas en internet.

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SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Procedimiento Creación y Adecuación de Programas de
FormaciónVirtual y a Distancia
Guía de Aprendizaje para el Programa de Formación
Complementaria Virtual

Versión: 01
Fecha: 16-09-2013
Código: G001P002-GFPI

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
3.1 Actividades de reflexión inicial
Antes de realizar las actividades:
1. Consulte el botón “Inducción al programa”, en el menú del programa de formación
para visualizar los videos sobre elmanejo de la plataforma Blackboard y saber cómo
realizar las siguientes acciones:





Actualizar la ficha de matrícula.
Realizar el sondeo de conocimientos previos.
Presentarse ante su instructor y compañeros en el foro social.
Participar en el foro de reconocimiento de la plataforma.

2. Consulte el botón “Información del programa”, en el menú del programa de
formación para conocer ladescripción del mismo y la metodología a seguir.
3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios
para el aprendizaje)
Evidencia: Foro “Idea inicial del videojuego”
Compartiendo su experiencia en cuanto a la generación de la idea de un videojuego,
comparta su opinión acerca de los siguientes interrogantes:
1. ¿Cuáles son las características más relevantes, que debe poseer unvideojuego
para considerarse divertido?
2. ¿Cuáles deben ser las pautas a seguir para hacer la búsqueda de información con
mayor eficiencia?
Analice la situación de la forma más adecuada y conteste las respectivas preguntas.
También debe comentar la participación de mínimo dos compañeros y argumentar por
qué está o no de acuerdo con la opinión dada por ellos.
El foro se encuentra disponible en elbotón Foros de discusión / Evidencia: Foro “Idea
inicial del videojuego”, en el menú principal del programa o en la carpeta Actividad de
aprendizaje 1.
Usted deberá participar en el foro de discusión de la Actividad de aprendizaje 1, de
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Versión: 01
Fecha: 16-09-2013
Código: G001P002-GFPI

acuerdo con las instrucciones brindadas en la descripción del foro.
Revisar el cronograma del programa para la entrega oportuna de las actividades.
3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización)
Evidencia: “Mapa mental del marco...