Guia de aprendizaje 1

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
GUÍA DE APRENDIZAJE PARA EL PROGRAMA DE
FORMACION COMPLEMENTARIA VIRTUAL
Código: F00x-P00x-GFPI versión: 01
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral
Procedimiento Creación y Adecuación de Programas de
Formación Virtual y a Distancia
GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 1
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Programa de Formación: Teletrabajo para
empleadosCódigo:01140066
Versión: 1

Resultado de Aprendizaje:

Competencia: 220501046
Utilizar
herramientas
informáticas de acuerdo
con las necesidades de
manejo de información.

Identificar el concepto, las características y las
condiciones del teletrabajo para empleados.

Duración de la guía ( en horas):

10

2. INTRODUCCIÓN

Bienvenido a la Actividad de Aprendizaje 1. El objetivo de esta Actividad es queusted amplíe la información que posee sobre el teletrabajo y logre visualizar los
retos y posibilidades que tiene como modalidad laboral a distancia que se apoya
en las Tecnologías de la Información y la Comunicación en nuestro país.
Por esta razón usted desarrollará dos Evidencias de Aprendizaje que le permitirán
aplicar lo aprendido. La primera evidencia consiste en la participación en un forotemático sobre algunas características del teletrabajo y utilidad en el día de hoy.
La segunda evidencia trata sobre la realización de una entrada para un blog
acerca del impacto del teletrabajo sobre el medio ambiente.
Estas evidencias evaluarán sus conocimientos, por esta razón es importante que
tenga en cuenta las indicaciones de su instructor para la entrega de cada una de
ellas a través delespacio y las fechas establecidas para tal fin.

Guía de Aprendizaje

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1
Actividades de reflexión inicial
Reflexión inicial: Antes de empezar con el estudio de los contenidos
correspondientes, reflexione sobre su experiencia laboral, respondiendo a las
siguientes preguntas:
¿Se ha desempeñado anteriormente como teletrabajador? ¿Cómo hasido esta
experiencia?
¿Qué aspectos de vida profesional han sido transformados gracias al teletrabajo?
Esta reflexión no es calificable, por ende no debe enviar sus respuestas al
instructor. Este ejercicio le permitirá activar conocimientos previos necesarios para
el aprendizaje de los contenidos de una manera analítica.
3.2 Actividades de contextualización e identificación de Conocimientosnecesarios para el aprendizaje
Situación problémica: Lea la siguiente premisa:
El teletrabajo es una nueva modalidad de trabajo fortalecida por la globalización y
herramientas tecnológicas que facilitan la comunicación, el comercio y el manejo de
información. Sin embargo, no es posible reemplazar el trabajo presencial, ya que el
teletrabajo no permite vigilar ni evaluar el desempeño de los empleados,además
tampoco no garantiza la calidad en los productos o servicios ofrecidos por una empresa.
Según lo anterior analice si esta premisa es falsa o verdadera, cuáles son las ventajas y
desventajas del teletrabajo con relación al trabajo presencial y el impacto del teletrabajo
en la economía. Tome apuntes sobre esta reflexión y tenga en cuenta estas repuestas
para la comprensión de los contenidos dela Actividad de Aprendizaje.
Esta reflexión no es calificable, por ende no debe enviar sus respuestas al instructor. Este
ejercicio le permitirá activar conocimientos previos necesarios para el aprendizaje de los
contenidos de una manera analítica.
3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y
Teorización).
Foro temático: Según lo estudiado en la Actividad de Aprendizaje,responda las
siguientes preguntas:
1. Partiendo de la definición del Teletrabajo, ¿qué es novedoso para usted en
esta modalidad laboral?

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Guía de Aprendizaje

2. ¿Cuáles son los principales beneficios que las empresas pueden obtener
del Teletrabajo?
3. ¿Qué desventajas tiene el teletrabajo en las empresas?
4. ¿Qué aplicabilidad le ve usted al teletrabajo para su profesión u...