GUIA DE APRENDIZAJE 2 SISTEMAS DE INFORMACION MERCADOS



Programa de Formación:
TECNOLOGO EN GESTION DE MERCADOS
Código:
Versión: 101
Nombre del Proyecto:
DISEÑO E IMPLEMENTACION DE ESTRATEGIAS DE MARKETING PARA OPTIMIZAR EL MERCHANDISING EN TRES SUPERMERCADOS DE LA CIUDAD DE IBAGUE.
Código: 888000
Fase del proyecto:
PLANEACION
Actividad (es) del Proyecto:
IMPLEMENTAR EL SISTEMA DE INFORMACIÓN DE MERCADOS DE ACUERDO CON LAS NECESIDADES DEINFORMACIÓN DE LAS SUBÁREAS Y LOS OBJETIVOS DE LA EMPRESA.
Actividad (es) de Aprendizaje:
DESCRITAS EN LA GUIA DE APRENDIZAJE NUMERO 2
Resultados de Aprendizaje:
CONSTITUIR EL SISTEMA DE INFORMACIÓN DE MERCADEO SEGÚN LOS OBJETIVOS DE LAS ACTIVIDADES DEL PLAN DE MERCADO
Competencia:

IMPLEMENTAR EL SISTEMA DE INFORMACIÓN DE MERCADOS DE ACUERDO CON LAS NECESIDADES DE INFORMACIÓN DE LAS SUBÁREAS Y LOSOBJETIVOS DE LA EMPRESA.
MANTENER ACTUALIZADA LA BASE DE DATOS A PARTIR DE LA EVALUACIÓN DE LOS INFORMES DE DIFERENCIAS PRESENTADAS ENTRE LA INVESTIGACIÓN DE MERCADOS Y LAS NECESIDADES DE INFORMACIÓN DEL SISTEMA Y SUBSISTEMAS DE MERCADEO DE LA ORGANIZACIÓN.

Resultados de Aprendizaje:
RECOLECTAR Y CLASIFICAR INFORMACIÓN CON VERACIDAD, FIDEDIGNIDAD DE LAS FUENTES, DE ACUERDO CON LOS PARÁMETROSESTABLECIDOS EN LA PLANEACIÓN ESTRATÉGICA DE LA ORGANIZACIÓN

Duración de la guía ( en horas):

152 horas

Queridos Aprendices; Los sistemas de información, además de agregarle valor al negocio, son una herramienta esencial en cualquier organización orientada al cliente y a los resultados. Bien administrados, los sistemas de información permiten el procesamiento de los datos, tabular, calcular ytransfórmalos en información valiosa con la que se pueden tomar decisiones importantes para la empresa. 

No me imagino un banco calculando manualmente los intereses de las cuentas de ahorros de millones de clientes, o una empresa de telecomunicaciones sin sistemas de información y que tuvieran que tasar las llamadas de los clientes y generar manualmente las facturas... Un sistema de información tepermite tener información, todo dependerá de como armes la arquitectura informática de tu negocio; la idea es que el sistema de información haga sin errores el trabajo que hace 50 años lo hacían a mano los contadores, estadísticos, ingenieros, etc; ahora con el ingreso correcto de información estableces bases y obtienes los resultados que deseas con un poco de iniciativa uno mismo puede obtener lainformación deseada y lo que es mejor si integras los sistemas de información hasta puedes eliminar errores por digitación, optimizas recursos y puedes tomar decisiones oportunas con el fin de estar un pie adelante de la competencia.

El sistema de información juega un rol clave en la productividad y eficiencia de las empresas, un buen sistema de información le permite incrementar de formasustancial las posibilidades de éxito a nivel de rentabilidad y crear un buen servicio y fidelización de los clientes.

En esta guía de aprendizaje los invito a que lleven su creatividad al límite y se esfuercen a través del ejercicio investigativo de los sistemas de información a definir cada vez más el mercado o servicios, esto permitirá que a través del intercambio comercial se obtengan resultadosproductivos y poco a poco conquiste el mercado, La mejor forma de predecir tu futuro es crearlo-Patti Labelle.




2.1 Actividades de Reflexión inicial.
Respetados Aprendices propongo estas cinco reflexiones como inicio de nuestra guía de aprendizaje:
La gente está sola porque construye muros en lugar de puentes-Joseph Fort Newton.
El éxito depende del esfuerzo-Sófocles.
Nos convertimos en loque pensamos-Earl Nightingale.
La innovación distingue un líder de un seguidor-Steve Jobs.
No busques los errores, busca un remedio-Henry Ford.
Tienes que pensar de todas formas. ¿Por qué no pensar en grande?-Donald Trump.
Danos tu opinión por escrito de cada una de las frases y como la aplicas a tu vida, luego aplica una frase a un sistema de información en esta competencia.
2.2 Actividades de...