GUIA DE APRENDIZAJE 2

Páginas: 2 (269 palabras) Publicado: 7 de abril de 2015

GUÍA DE APRENDIZAJE
Código: FAH6-4
Versión: 1
Fecha: Mayo 2012

Esta guía facilita el desarrollo de los procesos de aprendizaje y permite planear y orientar en forma dinámica los contenidos yactividades a desarrollar durante la acción formativa, que podrán ser evidenciados durante la evaluación.
Los objetivos, el contenido y la metodología deben promover tanto el trabajo individualcomo en equipo, incluyendo actividades didácticas que motiven y propicien la reflexión y el aprendizaje colaborativo por medio de la interacción, el diálogo, la participación activa y la construcciónsocial de conocimientos.
Tema
 Macroestructura del sistema nervioso.
Duración
6 semanas
Responsables
     

     

LILIANA BERNAL VARGAS

     
Competencias a desarrollar
 Introducir a lasactuales teorías que desde la Psicobiología abordan y explican el funcionamiento de nuestro 
sistema nervioso, central y periférico, en condiciones normales para fundamentar la comprensión de los
procesos implícitos en el desarrollo de una conducta. 
     
     
     
     
Contenido
1
Que es el sistema nervioso, subdivisiones

2
Anatomía del Sistema nervioso central

3Lóbulos cerebrales. 
4
Hemisferios cerebrales. 
5
Estructuras anatómica. 
6
Sistema límbico. 
7
Ganglios Basales. 
8
Cerebelo.
9.Sistema nervioso periférico     
Estrategias deaprendizaje - Metodología
1
videos
2
lecturas
3
lluvia de ideas
4
clases magistrales
5
mapas conceptuales
6
ejecicios practicos:visita al laboratorio
7
     


Recursos
1
cartulina
2copias
3
video beam
4
dvd
5
Plastilina
6
marcadores
7
Papel 
Evaluación
1
Mapas Mentales
2
mapas conceptuales
3
talleres
4
Trabajo escrito
5
     
6
     
7
     
8
     Bibliografía
1
Pinel, J. (2007). Biopsicología. Madrid: Prentice Hall.

2
Carlson, N. (2000). Fisiología de la conducta. Ariel neurociencia, Barcelona
3
     
4
     







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