Guia De Aprendizaje 3

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
GUÍA DE APRENDIZAJE PARA EL PROGRAMA DE
FORMACION COMPLEMENTARIA VIRTUAL
Código: F00x-P00x-GFPI versión: 01
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral
Procedimiento Creación y Adecuación de Programas de
Formación Virtual y a Distancia
GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 3
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Programa de Formación: Plan de MercadeoCódigo:12310066
Versión: 2
Resultados de Aprendizaje:
Competencia:
Elaborar el plan de mercadeo, teniendo en cuenta el Ejecutar planes de mercadeo de
diagnóstico interno y externo, los objetivos, acuerdo con los objetivos y
estrategias, tácticas y presupuesto
recursos de la organización
Duración de la guía ( en horas):
10
2. INTRODUCCIÓN

En la semana 2 se aprendieron conceptos básicos de mercado, mercadeo, plande
mercadeo, mercados meta, segmento y segmentación. Usted también estudió las
orientaciones del Marketing, es decir el marketing estratégico y el marketing Operativo.
Con base en toda esta información se entregó un documento
sobre sus propias
definiciones de los conceptos básicos de mercadeo. Además de esto, usted presentó la
información inicial para el desarrollo del plan de mercadeo (mercadometa, las variables
de segmentación, objetivos y estrategias.) que se va plantear para la empresa del caso
Panelitas la Cabra.
El paso que sigue es la preparación del plan de mercadeo, en ese orden de ideas es
importante definir claramente qué es, para que sirve, qué elementos tiene en
consideración, cuál es la estructura básica y cuál es su impacto en relación con el
desarrollo comercial de laempresa.
Para la Actividad de Aprendizaje 3 usted realizará tres evidencias: un documento que
contenga el plan de mercadeo para la empresa del caso de estudio, un taller y blog sobre
las tendencias globales y su incidencia en el comportamiento del consumidor y el plan de
mercadeo. Todas estas evidencias deben ser entregadas a su instructor en el espacio
correspondiente y en las fechas establecidas.Guía de Aprendizaje

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios
para el aprendizaje.
Taller: Para realizar esta evidencia, usted consultar información sobre la estructura
organizacional de dos empresas Colombianas, y luego responda lo siguiente:
1. Interprete el direccionamiento
estratégico decada empresa: ¿qué quiere
expresar?, ¿qué propósito tienen?, ¿que desean para el futuro?, ¿Quiénes son
sus dos principales competidores? ¿Cuál es la propuesta de valor que los hace
diferentes a la competencia?
2. Según lo que evidencia en la página de la empresa, ¿A qué segmento se dirigen?
¿Cuál es el mercado objetivo y por qué?
3. ¿Cuál es el producto líder de cada empresa y qué necesidad básica ydeseos
satisfacen?
En un procesador de texto elabore un documento con las respuestas a cada uno de
estos interrogantes. Dicho documento debe contener una portada, una justificación, tabla
de contenidos y las respuestas del taller.
Envíe este documento solamente a través del espacio de Actividades, al cual puede
ingresar haciendo clic en el botón con el mismo nombre que se encuentra en el menúprincipal de la plataforma. Luego diríjase a la carpeta llamada Actividades Semana 3,
después haga clic en espacio de envío taller semana 3 y siga las instrucciones que allí se
presentan. Recuerde que esta evidencia debe ser remitida a su instructor en las fechas
establecidas para ello. Además no olvide revisar las rúbricas de evaluación para ver los
criterios de calificación.
3.2 Actividades deapropiación del conocimiento (Conceptualización y
Teorización).
Documento plan de mercadeo: Lea la siguiente información sobre el estudio de caso de
la empresa Panelitas La Cabra, el cual ha servido de base para el diseño del plan de
mercadeo:
La empresa Panelitas la cabra, requiere un plan de mercadeo. Ahora se tiene información
muy útil para estructurar el plan de mercadeo.
La información con la...