guia de aprendizaje 4

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

Versión: 01

GUÍA DE APRENDIZAJE

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

Fecha: 01/04/2013
Código: F004-P006-GFPI

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 4

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
Programa de Formación: SEGURIDAD OCUPACIONALCódigo: 226205
Versión: 3

Nombre del Proyecto: IMPLEMENTAR Y DESARROLLAR EL
SISTEMA DE SEGURIDAD OCUPACIONAL EN LOS SECTORES Código: 539382
PRODUCTIVOS
Fase del proyecto: Planear
Actividad (es) del Proyecto: Diagnostico

Actividad (es) de Aprendizaje:

Resultados de Aprendizaje: Elaborar el panorama de los
factores de riesgo y matriz de riesgo de acuerdo a la GTC 45 y
legislación vigente ymetodología establecidas por la empresa.
Resultados de Aprendizaje: Determinar los factores de riesgo
ocupacional en el ambiente laboral de acuerdo con la
normatividad legal vigente.
Resultados de Aprendizaje: Verificar la ejecución de controles
establecidos en la fuente, el medio y el trabajador según las
normas vigentes.
Duración de la guía ( en horas):

Competencia: FOMENTAR PRACTICASSEGURAS Y SALUDABLES EN LOS
AMBIENTES DE TRABAJO
Competencia: FOMENTAR PRACTICAS
SEGURAS Y SALUDABLES EN LOS
AMBIENTES DE TRABAJO
Competencia: FOMENTAR PRACTICAS
SEGURAS Y SALUDABLES EN LOS
AMBIENTES DE TRABAJO
30 Horas

2. INTRODUCCIÓN
Es muy importante que ustedes aprendices conozcan que Colombia ha tenido una importante evolución
frente a la seguridad y salud ocupacional; deacuerdo con las tendencias y cambios tecnológicos y las
necesidades del sector empresarial y de los trabajadores, impactando positivamente la productividad, la
competitividad, la equidad y desarrollo del país; pero consigo han surgido nuevos factores de riesgo
laboral los cuales identificaremos cada uno a través de sus definiciones con el fin de iniciar no solo con la
identificación de estos si nola elaboración del panorama de factores de riesgo teniendo en cuenta la
normatividad vigente y la Guía Técnica Colombiana GTC 45, teniendo como finalidad el planteamiento y
seguimiento de los controles que ayuden a mitigar, o minimizar los factores de riesgo en el ámbito
productivo, mejorando así la calidad de vida de sus trabajadores y economía de las diferentes empresas.

3. ESTRUCTURACIONDIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Guía de Aprendizaje
3.1 Actividades de Reflexión inicial.
Queridos aprendices, en su vida laboral como técnicos en seguridad ocupacional; es vital que ustedes
manejen e identifiquen los conceptos relacionados con los factores de riesgo y condiciones de trabajo que
pueden causar daños a la salud del trabajador y economía de la empresa y a susfamilias, con el fin que
lideren estrategias y actividades que coadyuvan a mitigar o minimizar el riesgo a través de los diferentes
medios de control en seguridad ocupacional.
3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.)
1. Reúnanse en equipo de trabajo y desarrollen lectura del texto guía técnica colombiana GTC
45.
2. IDENTIFIQUE loscapítulos que la guía presenta
3. Desarrollen la lectura COMPARTIDA y determinen cada uno de los conceptos que allí
aparecen, sobre todo asimilando lo relacionado con las definiciones.
4. Al desarrollar la lectura respectiva en equipo de trabajo es importante que se prepare un foro
donde se socialice la importancia de la mencionada norma.
5. Se desarrollara una socialización liderada por elinstructor quien profundizara los conceptos
que la norma determina.
6. En equipo de trabajo, ustedes señores aprendices desarrollaran una síntesis donde determina
los aspectos más importantes que consideran ustedes, les dejo la lectura de la guía.
7. Desarrollen el cuestionario que a continuación se relaciona como taller:

TALLER GUIA APRENDIZAJE 4
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