Guia de aprendizaje ADSI

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Centro Agropecuario – Regional Cauca Programa de Formación : Técnico en Sistemas
Modelo de Mejora Continua

Fecha: Julio de 2010 Versión 1.0

GUÍA DE APRENDIZAJE ¿Se realizó bien el proceso?

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1. IDENTIFICACION DE LA GUIA DE APRENDIZAJE Código: 228106-13774-1009 01 Nombre del Proyecto: SISTEMA Fecha: 26/03/2012 (Duración en horas)

DEINFORMACIÓN INTEGRAL PARA LA GRANJA DEL CENTRO AGROPECUARIO REGIONAL CAUCA

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Fase del Proyecto: Planeación del proyecto Modalidad de formación: Presencial Equipo Ejecutor: Fabián A. Muñoz A. NORMA DE COMPETENCIA CÓDIGO DENOMINACIÓN Participar en el proceso de negociación de Tecnología Informática para 220501009 permitir la implementación del sistema de información RESULTADO DE APRENDIZAJECÓDIGO DENOMINACIÓN Interpretar el diagnóstico las necesidades informáticas, para determinar las 220501000 01 tecnologías requeridas en el manejo de la información, de acuerdo con las normas y protocolos establecidos por la empresa

2. JUSTIFICACIÓN Apreciado aprendiz, dentro del marco de su formación profesional integral, una de las competencias que usted debe desarrollar en la referente aprocesos de negociación, por tanto esta guía de aprendizaje aborda los conceptos relacionados con los aspectos de adquisición tecnológica. Usted, en su proceso de formación ya ha establecido la situación actual en tecnologías de la información y comunicación dentro del entorno de su proyecto formativo, ahora, la labor será establecer qué herramientas de tipo informáticas requerirá para que el proyectose lleve a cabo según la planeación planteada y buscando satisfacer los requerimientos tanto funcionales como no funcionales. A partir de este momento, deberá estructurar un pensamiento crítico, argumentativo y propositivo de qué herramientas seleccionará según parámetros administrativos, culturales y financiaros. La guía, plantea la formación en tres divisiones, la primera se enfocará a entenderlos lineamientos organizacionales, la segunda a establecer mecanismos e instrumentos de búsqueda de tecnología que satisfaga tanto las necesidades de los clientes, usuarios e inclusive las necesidades de ustedes como desarrolladores del sistema de información pueden llegar a presentar. La invitación es que de realicen el proceso de formación con la motivación que solo ustedes pueden desarrollar.SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Centro Agropecuario – Regional Cauca Programa de Formación : Técnico en Sistemas
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Fecha: Julio de 2010 Versión 1.0

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3. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1: Alineación tecnológica

Muchas veces lo que consideramos que senecesita, se establece teniendo en cuenta aspectos que satisfacen las necesidades de los desarrolladores y no de las organizaciones o del proyecto como tal. La alineación tecnológica no es más que el proceso de donde se busca concentrar los esfuerzos de TIC’s hacia las metas, directrices, usuarios y objetivos de la organización o proyecto en estudio. La alienación busca que se adquiera lo que se tieneque adquirir, que se use como se debe usar, con el único propósito de conseguir los objetivos propuestos y mejorar la eficiencia o alcanzar niveles de competitividad. Taller práctico 1.1: Asistir al seminario taller de alineación tecnológica que se desarrollará el primer día, analice el caso práctico “Zara”1 presentado por el instructor y desarrolle los siguientes cuestionamientos de maneraindividual: • • • • • • Consulte los lineamientos organizacionales de la empresa (sopórtese en las TIC’s) Plantee que es lo que necesita la organización en términos de implementación de algún recurso tecnológico. Contraste si la implementación de los recursos informáticos satisfacen los lineamientos organizacionales. Genere una FODA en aspectos de Tecnologías de la Información Cuáles son los factores...