GUIA DE APRENDIZAJE. BIOLOGIA III

GUIA DE APRENDIZAJE
Unidad 1
I. La Energía y la vida
Dibujo de la molécula de ATP con el nombre de las tres partes básicas de su estructura.


II. Vistazo a la fotosíntesis.
Ecuación química general de la fotosíntesis.
Con Símbolos:
6CO2 + 6H2O C6H12O6 + 6O2

Con Palabras:
Dióxido de Carbono + Agua Azúcares + Oxígeno

III. El proceso de la fotosíntesis.
a) Principales eventosde las RDL, con énfasis en la producción de oxigeno, ATP y NADPH


b) Principales eventos de las RIDL con énfasis en los momentos en los que se utiliza CO2, ATP , NADPH y el sitio donde se producen los azúcares.

IV. Vistazo a la respiración celular.






Cuadro comparativo
RESPIRACIÓN CELULAR
FOTOSINTESIS
Todos los organismos descomponen alimentos por el proceso de Respiración Celular.
LaRespiración Celular se equilibra mediante la fotosíntesis.
La energía de la fotosíntesis y la Respiración Celular fluye en direcciones diferentes.
La Respiración Celular es el proceso que retira energía.
Regresa el dióxido de carbono
Usa oxígeno para liberar energía del alimento.
Se lleva a cabo en: plantas, animales, hongos, protistas, y la mayoría de las bacterias.
Es el proceso que depositaenergía.
La ecuación de la fotosíntesis es el inverso de la de la ecuación de la respiración celular.
Ambas son opuestas
Elimina el dióxido de carbono de la atmósfera.
Libera oxígeno a la atmósfera.
Se lleva a cabo y solo ocurre en las plantas, las algas y algunas bacterias.

V. El proceso de la respiración celular.
Diagrama de flujo que describa las fases de la glicólisis y que señale sónde ocurre laproducción de ATP y NADPH.







Unidad 2
I. La sustancia de los génes.

Resúmen de los experimentos de Griffith, Avery y Hershey –Chase.
-Griffith: Descubre que las bacterias contienen una molecula que pueden transmitir informacion genetica de una celula a otra.
-Avery: Muestra que las sustancias que descubrio griffith es ADN.
-Hershey-Chase: Confirman que el material genetico de los virus esADN y no proteina.

II. Estructura del ADN.
Imagen que muestre los 4 pares de bases que conforman la molécula de ADN.



III. Replicación del ADN.
Imagen de la replicación del ADN.



IV. ARN
Tabla comparativa entre el ARN y el ADN

DNA
RNA
2 hebras
1 hebra
Grupo timina
Grupo uracilo
Azúcar desoxirribosa
Azúcar ribosa

V. Los ribosomoas y la síntesis de proteínas.
Tabla de código genéticoVI. Mutaciones

Unidad 3
I. El trabajo de Gregor Mendel

Organizador gráfico de información de ideas principales.









II. Aplicación de los principios de Mendel
Resolución de problemas aplicando los principios de Mendel















III. Meiosis
Tabla comparativa entre mitosis y meiosis
MEIOSIS
MITOSIS
Forma de Reproducción Asexual
Cuando dos juegos de material genético se separa, cadahija recibe un juego completo de cromosomas.
No cambia el número de cromosomas de la célula original
División celular única
Da por resultado 2 células hijas idénticas
2 células diploides genéticamente iguales.
Solo cuatro fases (Profase, Metafase, Telofase, y Citocinesis)

Se encuentra en una etapa temprana de la reproducción sexual.
Los cromosomas homólogos se alinean y después se mueven paraseparar las células hijas.
Reduce el número de cromosomas a la mitad.
Requiere de 2 rondas de división celular
Produce un total de 4 células hijas
4 células hiploides genéticamente diferentes.
Necesita 8 fases para poder completar la división completa.





IV. Reproducción selectiva
Conceptos.
Definición
La selección artificial es un proceso por el que el hombre separa para distinto uso reproductivolos ejemplares de una especie vegetal o animal dependiendo de sus características. Esta actuación, llevada a cabo a lo largo de varias generaciones, consigue la aparición de variedades razonablemente estables, que son empleadas posteriormente con fines agrícolas, ganaderos o tipos de género masivo.
Tipos de selección artificial
Dependiendo del tipo de planificación empleada, se pueden considerar...