Guia De Aprendizaje F1 AP1 GA01



Programa de Formación: PROGRAMACIÓN DE SOFTWARE
Código: 228120.
Versión: 102

Nombre del Proyecto: Sistema de información para el sector productivo del valle del cauca (SISPROVA)

Código: 1050504

Fase del proyecto:ANÁLISIS

Actividad (es) del Proyecto:
Definir las necesidades del cliente de acuerdo a su infraestructura tecnológica y usando técnicas e instrumentos de recolección deinformación teniendo en cuenta normas de calidad para levantamiento de requerimientos
Actividad (es) de Aprendizaje:

Elaborar los algoritmos necesarios que den solución a los requerimientos planteados
Resultados de Aprendizaje:
Plantear diferentes alternativas, de modelos tecnológicos de información empresarial, teniendo en cuenta la plataforma tecnológica de la empresa y las tendencias del mercado,para dar solución a las situaciones relacionadas con el manejo de la información de la organización
Competencia:
ESPECIFICAR LOS REQUISITOS NECESARIOS PARA DESARROLLAR EL SISTEMA DE INFORMACION DE ACUERDO CON LAS NECESIDADES DEL CLIENTE.
Duración de la guía ( en horas):77







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La principal razón para que los aprendices entiendan, comprendan y aprendan lenguajes y técnicas de programación,es utilizar la lógica, la razón y la computadora como una herramienta para resolver problemas.
La resolución de un problema exige al menos los siguientes pasos:

Comprensión del problema
Definición o análisis del problema.
Diseño del algoritmo.
Prueba de Escritorio.
Transformación del algoritmo en un programa.
Ejecución y validación del programa.

Uno de los objetivos fundamentales de esta guíaes el aprendizaje y diseño de algoritmos. Este capítulo introduce al aprendiz en el concepto de algoritmo y de programa, así como las herramientas que permiten “dialogar” al usuario con la máquina, estos son los lenguajes de programación.
Otro objetivo es que adquiera la disposición para aprender a pensar, analizar y elaborar los ejercicios, talleres, evaluaciones y problemas propuestos por elinstructor.








3.1 Actividades de Reflexión inicial.
Para desarrollar el análisis sistémico, necesario para el aprendizaje de algoritmos de programación, descritos en la introducción de esta guía, usted debe ejecutar una serie de dinámicas que le permitirán aprehender a analizar situaciones y estados en los que deba encontrar una solución óptima al problema.

Elabore las siguientes actividades engrupos de tres personas:

a) Observe el video “Por qué todo el mundo debería saber programar?” y elabore un informe con sus comentarios y conclusiones acerca del mismo.

b) La Torre de Hanói es un juego matemático inventado por el matemático francés Édouard Lucas. Se trata de ocho discos de radio creciente que se apilan insertándose en una de las tres estacas de un tablero. El objetivo deljuego es crear la pila en otra de las estacas siguiendo unas ciertas reglas. El problema es muy conocido en la ciencia de la computación y aparece en muchos libros de texto como introducción a la teoría de algoritmos.

En los grupos de trabajo debe establecer la solución más adecuada para pasar los discos de la varilla de uno de los extremos a la varilla del otro extremo, siguiendo las siguientereglas:
Sólo se puede mover un disco cada vez.
Un disco de mayor tamaño no puede descansar sobre uno más pequeño que él.
Sólo puedes desplazar el disco que se encuentre arriba en cada varilla.

Elabore un documento donde indique cuál fue la forma como planteó la solución al juego.

c) Resolver los juegos del aplicativo “Pruebas_de_lógica.pps” y realizar un documento donde expliques la forma deresolver cada juego.

d) Aplicando el pensamiento lógico y su habilidad en análisis sistemático, resuelva el ejercicio “Encuentre las respuestas”

Una vez hayas desarrollado los puntos propuestos, debes estar en la capacidad de encontrar soluciones a problemas de análisis sistémico, esto nos permite tener una visión más clara de las secuencias y pasos que usualmente se implementan en la solución...