Guia De Aprendizaje Unidades Opticas SENA








Guía Aprendizaje Mantenimiento
Preventivo & Predictivo
(Unidades Opticas)





EDGARD ANDRES ARIZA MUÑOZ





CENTRO NACIONAL COLOMBO ALEMAN - SENA


TECNICO EN SISTEMAS

2014
Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.
Al momento de seleccionar la unidad óptica es necesario conocer sus característicastécnicas. Realizo un trabajo de investigación dándoles respuesta a las siguientes interrogantes:


¿A que hace referencia la X cuando se adquiere una unidad óptica?
R// Los números más altos junto a la "X" en un anuncio de una unidad óptica representa la velocidad funcional más alta.


¿En qué se diferencia el láser de una unidad de DVD de una unidad de blu-ray y una de CD?
R// En los inicios,se usaban los láseres de CD con una longitud de onda de 780 nm, estando en el rango infrarrojo. Para los DVD, la longitud de onda fue reducida a 650 nm (color rojo), y la longitud de onda para el Blu-ray fue reducida a 405 nm (color violeta).


¿Existe alguna unidad óptica que pueda ser reemplazada en caliente (hot swap)?
R// Para una correcta verificación, es recomendable realizar lamedición, primero "en frío", cuando apenas se ha puesto a funcionar el equipo, y luego "en caliente", cuando el equipo ha alcanzado una temperatura normal de funcionamiento.















Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).
Mediante la observación directa a una unidad óptica, identifique las partes que la conforman y explique la función decada módulo componente.
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1. Charola y Carátula: Permite soportar el disco, así como colocarlo de manera correcta para ser leído por el láser interno.
2. Indicador: Es un LED que enciende cuando se encuentra trabajando la unidad.
3. Botón de expulsión: Permite expulsar manualmente la charola para sacar o colocar el disco.
4. Cubierta: Protege el mecanismo interno y suscircuitos.
5. Conector S/PDIF: Utilizado para la conexión de cable para señal digital.
6. Selector de modo: establece si la unidad fungirá como esclavo o maestro.
7. Conector de 40 pines: Permite por medio del cable IDE o SATA interconectarse con la tarjeta principales (“Tarjeta Madre”).
8. Conector de 4 terminales: Recibe el conector de alimentación.












1. Carátula de lacharola: Da estética a la unidad.
2. Eje de giro y motor: Es el lugar donde se acopla el disco para comenzar a girar.
3. Cabezal: Integra un láser encargado de la lectura de datos del DVD.
4. Riel: Es el encargado de mover de manera horizontal al laser.
5. Motor: Se encarga de mover el riel del láser.
6. Panel trasero: Es el lugar donde se encuentra el conector de alimentación y el de datos.
7.Botón de expulsión: Permite la extracción del disco de manera manual.
8. Charola: Contiene un espacio asignado para el tamaño de los discos.
Realice una tabla comparativa de los tipos de unidades ópticas existentes.
Busque imágenes donde se compare la calidad del blu-ray sobre el DVD, seleccione 3 donde la diferencia sea notoria.
























Actividades detransferencia del conocimiento.
Diagnostica el estado de dos unidades ópticas de distinta tecnología, empleando software utilitario. Realiza un post en tu blog, donde indique los pasos que seguiste, incorpora fotos o video.
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Investiga de que material están hechos los discos empleados en las unidades de CD, DVD y Blu-ray y porque son susceptibles a la infección de hongos.R// Producción de los cds y dvds
El proceso de fabricación continua ahora en las maquinas estampadoras. En ellas se coloca el master de zinc que hemos producido en el proceso anterior y sobre el se “inyecta” policarbonato fundido. El policarbonato es solidificado en el acto mediante agua fría dando como resultado un disco plástico que ya contiene la información que existe en el master,...